Göteborgsposten – 1 april 1868, sida 1

Riksdagen. Statsutskottet har i afgifvet utlåtande hemställt, att hvad som återbetalas af de från början af år 1867 tills nu af undsättningsfonden för behöfvandes understödjarde vid inträffad missväxt och af mindre kreditivet utgisna lån må till förstnämnda fond ingå, till dess ett belopp af 818,368 rdr 67 öre uppnås, hvarefter inflytande medel beräknas såsom afbetalning till riksgäldskontoret å från det mindre kreditivet utbetalade summor; samt att fondens nuvarande behållning jemte inflytande medel, till högst nyssnämnda belopp, ställas till K. M:ts disposition för behöfvandes understödjande vid missväxt, så att 50,000 rdr afses för undsättning utan återbetalningsskyldighet. Andra kammarens tillfälliga utskott n:o 1 har nu afgifvit utlåtande rörande de af hrr P. Rosenberg, Hedlund, Grafström och A. W. Nilsson väckta motioner rörande folkskolan och elementarläroverken, och har utskottet hemställt : att genom allmän lag måtte stadgas, det såsom vilkor för inträde i egentliga eller ordinarie folkskolan fordras hjelplig innanläsningskunskap; att den egentliga folkskolans kunskapsmått må ställas i jemnbredd med det som nu gäller för elementarläroverkets två lägsta klasser, med undan:ag af tyska språket samt med de modifikationer i öfrigt, som betingas af folkskolans kraf på en mera praktisk och afslutad lärokurs; att den egentliga folkskolans kunskapsmått bör utgöra vilkoret för inträde i högre folkskolan; att för inträde i elementarskola må erfordras samma kunskapsmått, med undantag af tyska språket, som nu fordras för inträde i samma skolas tredje klass, med samma modifikation, som i fråga om inträdet i den högre folkskolan; att tyska språket må inträda såsom undervisningsämne först 1 elementarläroverkets nuvarande tredje klass; att de två lägsta klasserna af de fullständiga elementarläroverken må helt och hållet bortfalla; att elementarläroverkens undervisningsplaner så ordnas, att ynglingen må kunna med ett visst afslutadt kunskapsmått utgå i lifvet på olika stadier af skolan; att den klassiska och den reala bildningslinien inom läroverken hållas i alla läroämnen förenade ända till 5:te klassen, så att latinet först inträder i nuvarande 5:te och grekiskan först i 6:te klassen; att enoch tvåklassiga läroverken må ombildas till högre folkskolor, under de