Göteborgs Handels- och Sjöfartstidning – 31 oktober 1867, sida 2

At teckningen — detta hufvudämne bland alla bildningsämnen — hafva kom:e velat bestå 21, t:r i veckan i den 2:dra och 11, t:a i den 3:dje klassen (såvida vi förstå! schemat rätt). Det är allt! I de sista 3 klasserna icke ett streck, i latin-klassen naturligtvis intet, men på realgymnasium den anspråkslösa tiden af 2 timmar i veckan. Så litet har man ännu i Norge lärt uppskatta detta dyrbara bildningsämne, som utvecklar skönhetssinnet, skärper blicken och iakttagelseförmågan, samt är af den största vigt i det praktiska lifvet. Och sången sedan — detta herrliga moment i den menskliga bildningen — den har ej ens fått en plats på schemat. År då verkligen tonkonsten så litet känd i Norge, eller så underskattad, att man ej fattar dess stora betydelse i den allmänna bildningen, ty fattade man denna rätt, skulle uenna konst vara elt hufvudämne i skolan. Då skulle ur henne utgå ynglingar med klangfulla bröst och med sång på sina läppar, med lyftad panna och eldig blick — nu, nu tyckes det långa talets mening vara, att skapa bokmalar, med glasögon på näsan, krokig rygg, skum blick, hes, rosslig stämma, dödad inbillningskraft, trångt hufvud, men deremot så mycket mera medvetne af sin lärdom. Så långt hinner man likväl ej i denna afdelning, men latingymnasiet, för hvilket den yngling — någon olycklig prestkandidat — som derför bestämt sig, gjort förberedelser med 924 timmar, bör kunna fullborda hvad som fattas. Det är således, efter vårt förmenande, en ganska bristfällig — ensidig och ofullkomlig — bildning staten bestått den yngling, som genomgått denna Middelskola. I Latin-Gymmasiet utdragas konseqvenserna. Under tre år får man här studera Latin. 1,364 t:r. Grekiska... 921 2,288. Modersmål och Oldnorsk . 528. Religioen... 176. Fransha. 2304. IIistoreraa.. . 352. Matemati.. 352. 1, 672. S:a 3,960 och så bör man vara ganska lärd till en början, om man också är alldeles okunnig om allt hvad till den omgifvande naturen hörer och om det praktiska lifvets vanligaste kunskapsänmen och värf. Får man så fortsätta på denna bana vid