jat behjerta vigten af en rikare undervisingsmatericl; äfven de hafva hörjat berta skolans ändamål: det praktiska lifvet, och hafva dermed frigjort sig från mer än ett äldre föreställningssätt, beträffande undervisningens rätta väsen och uppgift. Det är dock steg i den rätta riktningen, om de också ännu äro ganska korta, jemförda med det stora och aflägsna målet. Särskilt hafva vi detta år att anteckna framsteg på den qvinnliga undervisningens