Göteborgs Handels- och Sjöfartstidning – 19 februari 1866, sida 3

Folkskolan. (Forts. från n:o 39.) Det bristfälliga i folkskollärarnes nuvarande bildning erkännes ofta af dem sjelfva, likasom af lärjungarnes målsmän; ofta hör man uttrycket: ,ingen kan lära andra mer, än han sjelf kan. Otillräckligheten af nuvarande kunskapsmätt röjer sig isynnerhet, då fråga är om modersmålets grammatik och behandling i skrift, naturlära, geometri, teckning, trädgårdsskötsel, gymnastiska och militära öfningar; och det tillhör en utvidgad seminariekurs att afbjelpa denna bristfällighet i lärarebildningen. I fråga om folkskolelorarnes ställning i öfrigt må endast anmärkas, att fordringarne på uthållande nit och krafter hos en ensam lärare, som har att 6 timmar om dagen undervisa flera asdelningar af olika framsteg, innebära en öfverdrift, som, äfven om den för en tid kan fullgöras, slutligen måste verka menligt på undervisningen; och då fordringarne på lärarne och skolan sammanhänga med en bestämd undervisningsplan, må härom i största korthet framställas följande: Den allmänna medborgerliga bildning, som är erforderlig för allmogens barn, bör bibriogas dessa, derest sådant icke genom föräldrars eller målsmäns försorg annorstädes sker, dels i småskola, dels i folkskola. Småskolan, hvari barnen intagas vid fyllda 6 år, bör hafva 2:ne afdelningar eller årskurser motsvarande i allmänhet 7:de och 8:de åren, samt följande läroämnen: innanläsning med stafningsreglor, skrifning, biblisk historia, lilla katekezen samt uti räkning, addition, subtraktion och multiplikationstabellen. Om vidare medhinnes, sker början med Sverges geografi och såsom läseöfningar begagnas berättelser ur fäderneslandets historia. Till lärare i småskolor, hvilkas antal i hvarje socken beror af dess indelning i vissa distrikter eller rotar, antages antingen någon lämplig äldre person, qvinna eller man, som inför skolrådet i folkskolan aflagt undervisningsprof, eller någon från folkskolan utexaminerad stadgad lärjunge, och aflönas sådan lärare eller lärarinna, der icke annorlunda öfverenskommes, med fri kost, lokal med ljus och vedbrand, under lästiden på distriktets bekostnad samt två rdr för hvarje läsvecka ur socknens gemensamma skolkassa, hvilka löneförmåner genom skolrädets försorg lärarne tillgodokomma. Den egentliga folkskolan, hvaraf åtminstone en fast bör finnas inom hvarje socken, mottager vid hvarje hösttermins början barn af fyllda 8 år, som inhemtat småskolang kunskapsmått; och indelas folkskolan i 3:ne afdelningar, nemligen 1:sta afdelningen, 2-årig, i allmänhet motsvarande 9:de och 10:de åren, hvari kunskapen dels utvidgas i småskolans ämnen, dels utsträckes till geografi, historia, geometrisk åskådningslära med linearteckning samt naturlära, det sednare hufvudsakligen såsom läseöfning; (i denna afdelning åtnjuta äfven flickor undervisning); 2:dra afdelningen, äfven 2-årig, motsvarande 11:te och 12:te åren och hufvudsakligen afsedd för gossar, fortsättor och afslutar bestämda kurser i kristendom, geografl, historia, äfven omfattande en öfversigt af Sverges statskunskap, räkning, geometri med teckning, naturlära, svenska språklärans allmänna grunder, med rättskrifningsöfningar. Dessa båda afdelningar, hvilka äfven öfvas i sång samt gymnastik med exercis, besöka skolan samtidigt under 36 läsveckor, 4 da gar i veckan, 5 timmar hvarje dag med hogst 10 minuters uppehåll mellan omedel bart på hvarandra följande lästimmar, och sysselskttes ena afdelningen med skrifning räkning, teckning eller öfverläsning, urdes det läraren undervisar och förhörer den an dra. Vid ärsexamen bör verkställas flytt ;l ning mellan och inom afdelningarne, utdela premier, betyg att förevisas föräldrar elle målsmän, hvarjemte de, som före genomgån älgen skolkurs önska lemna skolan, böra flnärvaro af pastor och skolrådet underg