Dagens Nyheter – 14 februari 1873, sida 1

äfven huru komiten sökt samma önskningar efterkomma, Den innersta meningen i både tidens oro och riksdagens skrifvelse är i vårt tycke oförtydbar. Att icke vilja förstå den, det är att trotsa dea Vi vilja ingalunda härmed hafva sagt, att en sådan komit som den här afsedda varit skyldig att offra all sin sjelfständighet. Vi tro tvärtom att både folk och riksdgg skulle, i händelse af möjliga misstag rörande de öfverklagade eller antydda bristernas orsaker eller botemedel, hafva med uppriktig tacksamhet låtit sig i sakens intresse både undervisas och öfvertygas. Men ett tillbakagående till redan öfvervunna ståndpunkter, ett afsägande på en gång af de förhoppningar man ändtligen hade börjat göra sig om ett någorlunda tidsenligt ordnande af vårt undervisningsväsende, kan folket icke vilja, och icke riksdagen heller. Komitens förslag till en ombildning af våra elementarläroverk låter i sammanfattning eller hufvudsak som följer: Komiten föreslår fyra grupper af läroverk, sålunda: Gruppen 1 utgöres af högre elementarläroverk med klassisk och real linie, båda till och med sjunde klassen, men sålunda, att undervisningen från och med sjette klassen bedrifves på två helt och bållet skilda linier, Gruppen 2 utgöres af högro elementarläroverk med klassigk linie till och med sjunde klassen samt reallinio till och med den sjetto. Denna grupp sönderfaller vidare i två underafdelningar, allt efter som undervisningen i ejette klassen bedrifves på två helt och hållet skilda linier eller delvis gemensamt för båda liniernas lärjungar, hvartill ytterligare kommer någon åtskilnad i fråga om lektorernag antal i förhållande till adjunkternas. Denna grupp skiljer gig således från den nästföregående deruti, att i ejunde klassen saknag reallinie och att i sjette klassen undervisningen kan, der den för läroverket fastställda staten sådant förutsätter, och i ämner, gom i samma omfattning tillhöra båda linierna, vara för alla lärjungar gemensam, Denna föreskrift gäller dock äfven för samtliga läroverkenB femte klass. Gruppen 3 utgöres af lägre elementarläroverk med fem klasser. Gruppen 4 utgöres af friståendo pedagogier med minst två lärare, nämligen rektor och adjunkt. Pedagogierna, hvilka utgöra ett särskildt slag af läroverk, kunna nämligen också bestå af tre klasser eller årskursor samt gägom både tvåoch treklassiga vara med elementarläroverk under samme rektor förenade, ja beräknas elltid för de lägre bland dessa och blifva äfven för de högro beräknade, der pedagogi icke befinnes i samma stad fästad vid lägre. Elementarläroverkens fem nedersta klasger beräknas såsom ettåriga, hvaremot de två följande klasserna skola vara tvååriga sålunda, att hvardera fördelas på två ettåriga afdelningar, hvilka hvar för sig undervisas. Första gruppens läroverk skulle blifva fyra och finnas i Stockholm, Örebro, Malmö och Göteborg. Läroverken af andra gruppens första afdelning skulle blifva elfva, nämligen i Stockholm, Upsala, Linköping, Skara, Strengnäs, Vesteråg, Veoxiö, Jönkö