Dagens Nyheter – 27 oktober 1871, sida 1

personer, som vilja aflägga de för lärarekallets utöfvande erforderliga kunskapsprof, äfvon skola sättas i tillfälle att förskaffa sig insigter i merberörda vetenskap; samt att åtminstone en skicklig och för saken nitisk skolinspektör måtte tillsättas, för att under öfvergångsperioden öfvervaka den nya förordningens efterlefvande. . Hos undervisningsministern har denna framställning rönt ett ganska gynnsamt mottagande. Visserligen lät han icke öfvertyga sig om nödvändigheten att för närvarande adöna en särskild skolinspektör för det ifrågavarande läroämnets skull; men han meddelade komitn den upplysningen, att vid skollärareseminarierna kan redan nu enhvyar som det önskar anmäla sig att bli examinerad i politisk ekonomi, och han föreslog, gåsom en god början, att komitån skulle söka få ämnet infördt i något af de nuvarande inspektörernas distrikt. Hr Brodie, skolinspektör i Manchester, skyndade nu att erbjuda sig; och i fyra under hans tillsyn stående skolor lemnas nu undervisning i nationalekonomi af skicklige lärare: Detta om Englands offentliga skolor. Vid flera enskilda undervisningsanstalter har studiet af etatsekonomien deremot länge idkats. William Ellis är ett namn, som nämnes med tacksamhet af hvarje god engelsman. För mer än 30 år sedan grundlade han med stor uppoffring af tid och penningar de s. k. Birkbeck-skolorna i London, i och genom hvilka det blifvit fullkomligt ådagalagdt att gossar och fickor i den vanliga skolåldern både kunna i ganska hög grad intressera gig för de stora allmänna statsekonomiska satserna och med lätthet uppfatta bevisen för desamma, Enahanda förhållande har vigas sig uti de af hr MClellan och hans vänner inrättade skolorna i Glasgow. Prefessor Newmarch, som äfven omnämner att en motion i den af ofvanberörde komitå angifna riktningen blifvit väckt i underhuset under loppet af nästlidne juli månad samt der mottagits med ett löftesrikt bifall, yttrar häretter: Säkert är att, om något förslag rekommenderar sig sjelf inför ertarenheten och det sunda förståndet, så är det detta — att medlemmarne af de samhällsklasser, som mer än alla andra äro beroende af att deras enda kapital, den arbetskraft de ega, på ett fördelaktigt sätt förvaltas, må få inhemta redan i barnaåren, innan fördomar, passioner och dåliga vanor mellankomma, en noggrann och riktig kännedom om de orsaker, som bestimma såväl kapitalistens vinst som arbetarens lön. Vi må lära eller icke Kira dem andra saker, men detta är det nödvändigt att vi lära dem riktigt. Ja, det må man väl säga: den socialistiska tendens, som nu för tiden framträder här och der med mycken styrka bland de arbetande klasserna, och hvilken utan tvifvel i sig innebär fröet till stora samhällsvådor, kan ej motarbetas med något kraftigare medel än folkets upplysning; arbetaren måste lära sig inse sitt eget sanna bästa. Den gamla metoden att hålla massorna i okunnighet för att så mycket lättare kunna styra dem har hittills visat sig beqväm för de maktegande; numera duger den icke längre, den måste öfvergifvas, såvida man vill undvika omstörtningar af de mest oberäkneliga följder.