Aftonbladet – 27 juli 1861, sida 3

Om skrifläs-totoden, Vi införa kär en vid det nyligen i Stockholm hållna folkskolläraremötet afgifven beskrifning på ett sätt att undervisa barn I innanläsning, hvilket i sig sjelf torde för tjena uppmärksamhet, men äfven särskil synes böra komma i åtanka vid antagandet: af någon bland de skrifondervisningsmetoder, som på are tider gjort sig gällande. Vid förenämnda möte redogjorde hr Engdabl för en ny sådan metod, och vid pröfning af detta och andra förfaringssätt vid den första skrifondervisningen vore det nåhända skäl att tillse om den här nedan framställda såkallade Sskril etod möjligen kunde sättas i förbindelse med skritöfningarne. Då vid mötet uppstod fråga om hjelpmedlen och det rättaste ie gen i al öljunde fö : uppmärksamheten på huru vigtigt det är,att ett ändamålsenligt förfurivgssätt vid bibripgandet af detta skolans första läroämne må blifva allmänt antaget. Vid de vanliga läsundervisningsmetoderna afsr man blott att vänja ögat vid det tryckta ordets uppfattande; och genom sjelfva sättet att inöfva läsninry