Aftonbladet – 7 november 1855, sida 3

mentarskolan i Ytocekholm använda metod, må i läroverken införas, om. eforus eller vederbörande lärared sådant önska och hinder för sakens ändamålsenliga verkställighet icke förefinnes. Lärdomsoch apologistskola böra förenas till ett läroverk, hvari meddelas, i alla dem tillhörande ämnen och med ofvan medgifna valfrihet, så fullständig undervisning, som läroverkets omfång medgifver. Gymnasiwin skall med lärdomsoch apologistskola förenas till ett sammanhängande läroverk, hvari meddelas, under ofvan medgifna valfrihet i läroämnen, de för. undergående af studentexamen erforderliga kunskaper — — , börande vid uppgörandet af från eforus (som i Stockholm är kongl. direktionen för stadens undervisningsverk) infordradt förslag till fullständig reglering af dervarande undervisningsverk, i öfvervägande tagas, huruvida det för undervisningen i allmänhet kan anses vara mera ändamålsenligt, att färre :och fullständigare skolor på passande ställen underhållas, än att statens tillgångar användas för flera mindre och ofullständiga läroverk. Närmaste följden af detta nådiga cirkulärbref var, hvad Katarina församlings så kallade högre, apologistskola beträffar, den; att ofvanbemälde kongl. direktion i förut åberopade skrifvelsen af den 28 December 1849 förordnade: att om sig göra lät, 2:dra och 3:dje klasserna skulle sammanslås till ett lärorum, hvarutiämnesläsning för lärjungar efter nya elementarskolans metod införes: att, undervisning skulle meddelas i latinska och grekiska språken, för hvilket ändamål lirarepersonaien komme att ökas med-en extra lärare: att i de två lägre , klasserna ambulatorisk läsordning skulle inrättas m.m: I hufvudsaklig öfverensstämmelse med förberörda af Eders Kongl. Maj:t och Rikets Ständer uttryckta åsigter och meddelade bBeslut, samt med föranledande tillika af de utaf kongl. direktionen öfver Stockholms undervisningsverk den 28 December 1849 gifna, väl knapphändiga föreskrifter, har, så vidt omständigheterna och saknaden af en förväntad ny skolordning tillåtit, Katarina läroverk blifvit så organiseradt, och undervisningen af nitiska lärare, äfven med enskil: penningetillskott af rektor, så ordnad, ått ynglingen kunnat derifrån utgå till universitetet; utan att dessförinnan fyra år sitta-på gymnasium; — att de som icke ämnat sig till universitetet, men deremot velat egna sig åt industrien och näringarne, kunnat, frikallade från läsning af latin och grekiska och derigenom försatta i tillfälle att använda längre tid på inhemtandet af de moderna språken, jemte historia och geografi, matematik och räknekonst m. m.; i skolan Mförvärfva den allmänna medbongerliga bildning, hvärå man numera äfven inom yrkena gör anspråk; — samt att, till besparing för mindre bemedlade föråldrar och målsmän och: utan onödig, föga gagnande tidsutdrägt, sådane i skolan uppfostrade ynglingar kunnat, före mannaåldern; med för sin bestämmelse tillräckligt kunskapsförråd, förskaffa sig lifsbergning. Hurw Katarina elementarläroverk är organiseradt, hvilka uhdervisningsämnen der förekomma och : på hvad sätt dessa ämnen äro emellan lärarne fördelade, inhemtas åf bilagorna till de underdåniga besvär. l hvilka läroverkets rektor, magister C.: F. Norling nyligen till Eders Kongl.: Maj:t ingifvit i anledning al kongl. direktionens öfver Stockholms stads .undervisningsverk ofvannämde beslut af den 30-sistl. Maj och ibland dessa vid denna underdåniga ansökning i afskrift fogade bilagor, åberopar i underdånighet Katarina församling särskilt den i programmet vid slutet af Stockholms gymnasii vårtermin 1853 tryekta berättelse om Katrina elementarläroverk, hvilken jemväl torde tillräckligt bevittna att skolans nuvarande organisation icke är något hugskott af lärarne eller en åtgärd som blifvit förhemligad för eforus, .meranämde Kongl. direktion, hvars ledamöter icke heller saknat tillfälle att genom årliga: redogörelsen och vid de vanliga skolexamina göra sig om Katarina läroverks sammansättning och läseordning kunnige, — utan att likväl kongl direktionen, förr än nu, funnit sig ega anledning att lägga sin hämmande hand på skolan, för att hindra eller stäfja dess verksamhet i den riktning, som Ständers och Konungs beslut åsyfta; dervid förglömmande att dessa beslut, så vidt de angå sammanslåendet af gymnasium, lärdomsoch apologistskola, ingalunda uteslutande hafva till mening att dessa läroverk ovilkorligen skola sammanföras under ett tak, men deremot uttrycka den tanke, att undervisningen skall genom särskilta afdelningar i hvarje fullständigt läroverk utsträckas så långt lärarnes antal och krafter medgifva. En allmän skolordning kan och bör visserligen bestämma ett minimim för hvarje offentlig undervisningsanstalts: verksamhet, men svårligen kan ett sarimum därför i lag stadgas, enär detta senare måste bero af-nitet och förmågan hos lärarne. En trög och likgiltig lärare gör sitt dagsarbete och ingenting derutöfver. Han. har dermed uppfyllt hvad lagen fordrar. En nitisk lärare, som vill främja skolans anseende och väl vårda det ansvariga, aktningsvärda kall, som blifvit honom anförtrodt, handlar af moralisk pligt och går ett steg längre än lagens bokstaft föreskrifver. Ett sådant steg ha, med vederbörande myndig heters vetskap och i samråd med skolans inspektor, rektorn och hans medlärare vid Katarina läroverk tagit, — och detta steg måste nu, enligt direktionens öfver undervisningsverken beslut, om det icke .varder af EdersKongl. Maj:t upphäfdt, återtagas... Beslutet har redan haft till påföljd, att rektor nödgats från skolan utesluta de flera hoppgifvande ynglingar, som tillhörde öfre afdelningens högsta ring, och endast lärarnes utmärkta .beredvillighet; att tills vidare enskilt å de få timmar, de: kunna disponera, förtsätta dessa ynglingars undervisning, har för närmaste tiden och intilldess Eders Kongl Maj:t behagat till nådig pröfning företaga rektorns underdåniga besvär, åt lärjungarne bevarat möjligheten att underhålla och förkofra det kunskapsförråd, hvarför de hafva sina lärare att tacka. Ehuru, såsom ofvan är nämdt, den för Katarina församling särdeles vigtiga frågan om dess skolväsende blifvit af elementarläroverkets rektor i besvärsväg dragen under Eders KongkMaj:ts nådiga bepröfvande, har församlingen likväl ansett sig icke böra -underlåta att särskilt i underdånighet fästa Eders Kongl. Maj:ts nådiga uppmärksamhet å denna fråga, som i sig innefattar, dels huruvida denna stora församling skall; beröfvas fördelen att inom sitt område ega och bibehålla-en läroanstalt, hvari möjligast fullständiga medborgerliga bildning kan åt en talrik skara barn och ynglingar beredas, dels om denna fördel skall inskränkas eller tillintetgöras gönom brist af ett för de talrika lärjungarne erforderligt antal lärare. Uppå nu i underdånighet anförda skäl och i öfverensstämmelse med Katarina församlings å allmän Isockenstämma den 21 uti iänevarande månad, enligt bilagda protokollsutdrag, fattade beslut, vågar församlingen härmed underdånigst anhålla att Eders Kongl: Maj:t, vid pröfning af kongl. direktionens öfver Stockholms stads undervisningsverk ofvan åberopade, af rektorn vid Katarina elementarläroverk eller så kallade högre avologistskola i un