Norrländska Korrespondenten – 15 april 1857, sida 3

HAnnnnnnnnn skaper eller lärdom, utan endast äflas om betpgsläsning. Den klassiska bildningen har wmwisfer: ligen undanträngts af naturwetenskaperna och studierna hafwa börjat antaga en mera praktisk tendens, men man bar derjemte antagit den förwända principen att mäta lunskaperna efter decimaljys ftemet. Man skulle nästan funna säga art det är fråga om en ref latin, en stäng lef. wande frråf, en fot grekiska och ett deci maltum filosofi. Sa der år ide utan att man äfwen wår: ger funffaperna efter centner, skälpund, ort oc forn och fammanräfnar betygen efter en wanlig addition i decimalen. Detta gör att man i wåra dagar blifs wit betygsjägare vå samma gång fom. man fullproppar hufwudet med glosor, liksom man stoppar waror i i en fappsäack, och hwilka behörigen skola granskas och wärderas af wetenskapernas tullsnosar. Men under min skoltid öfwerläste wi en slor del af wåra lexor i skolan och kommo hwarje dag dit med förnyade krafter. Nu anwändes deremot hela dagen till