Göteborgsposten – 23 december 1872, sida 2

merit har br Nieritz uti omständigheten, att han hvarken ideliserar för starkt, eller gör en sjuk sentimentalitet gällande, hyiiket man tyvärr allt för ofta anträffar i nyare skrifter för ungdo Barn skola lära känna lifvet och förbereda sig till dugliga medborgare. Derföre visas dem den största tjensten af den lärare, som lär dem förstå verkligheten och visar dem verlden ozminkad, sådan den är. Att denna moraliska berättelse ibland nyare skrifter för ungdom är af första rangen. Berättarens fromma sinue låter Jäsaren lära känna dygdens värde af dess verkningar i stället för att prisa detsamma i tröttande reflexioner. Em rr re