Göteborgsposten – 7 juli 1862, sida 2

heten må blifva upplyst om förhållandet. Ref. har äfven glömt, att det icke gafs Åständ iga svar i chorus, utan just vid den analysering, bvarvid barnen så utmärkte sig, svarade ett i sender. Angående de satser, kapt. Kylberg uppställt och hvilka han önskade få af mötet besvarade, uppkom ett missförstånd, i det flere af mötets medlemmar trodde, att det gällde diskussion om lämpligheten af skolmethodens användande på andra håll. Kapt. Kylberg upplyste om, att frågan härom tillhör den blifvande diskussiouen och att han nu, med hänvisande till föregående dagens förevisning, endast önskade så mötets utlåtande om, huruvida methoden med framgång användts i Thun. Då en och annan ändå ville diskutera om methodens användande på andra håll, äfvensom om andra methoderes godhet, bad kapt. Kylberg mötet rätt uppfatta, hvarom det var fråga. Mötet erkände nu villigt, och ej för att komma ur den förlägenhet, som denna fråga föranledt methodens goda verkan på undervisningen i Thun. Det är genom missuppfattning at denna lilla episod, som Ref. anför: Flere talare uppträdde, för att besvara frågan, men ingen af dem vågade obetingadt gifva ett jakande svar etc. etc. (se öfre hältteu af sjerde spalten i Göteborgs-Posten N:o 150). Vid diskussionen om taktläsningen har Ref. helt och hället glömt åtskilliga lärare, som infört methoden i sina skolor och vitsordade dess törträtflighet. För att ej blitva for vidlyftig, slutar jag här, med forbigående af åtskilliga andra misstag. C. A. R. —