Göteborgsposten – 25 november 1861, sida 2

Om undervisningsmethoden i Folkskolan Till Red. af Göteborgs-Posten). Or lektor Blomstrand har, med anledning af ett skriftligt yttrande at mig inom Göteborgs allw. folkskolstyreise, hvilket blitvit intordt uti härvarande H, 0. S.-Tidning, och i hvilket offentliggörande jag ej har den ringaste del, uti Göteborgs-Posten d. 15 d:s emot mig riktat ea artikel, innehallande hvarjehanda beskylimingar. Dessa äro af den beskatfenhet, att Jag sannerligen ej brytt mig om aw besvara dem, om ej en särskild omständighet tvingade mig dertill. Jag har nemligen erhålliv ett ottentligt uppdrag, hvars fullgörande till ej ringa del beror af det inflytande, jag kan erhålla på alla dem, som inom en del at detta stift hatva att beställa med folkskolorna, isynnerhet på lirarne sjeltva. Många af dessa läsa sannolikt endast Göteborgs-Posten och hafva således ej kommit till någon kännedom om det verkliga innehållet at mitt antörande. När jag nedskret detta, sökte jag bedöma vexelundervisuings-metrhoden så opartiskt som möjligt, erkännande uess historiska betydelse och törtjenster, men ätven framhållande dess brister. Att Jag derigenom skulle utsätta mig för klander, visste jag på törhand, enär partimän vanligen ej vilja erkänva någon annan sanuing än den, de tro sig fiuna i ytterugheterna. Också har jag blifvit tillvivad motsägelser och obestämdhet. Önskligt hade dock varit, att det blitvit närmare uppgitvet, hvaruti dessa verkligen bestå, hvarigenom det kunnat förunnas mig, att ingå med hr Lektorn uti en diskussion om sak. Nu säger hr Lektorn endast, att han har hvarken tid eller lust att ingå i en noggrannare pröfning at de anmärkningar, som blifvit gjorda mot vexelundervisningsmethoden. : Hvad bar då ändamålet varit :.ed den 3 spalter långa artikeln mot uig? — Detta torde till en del frainlysa ar hvad som töljer. Först uppgitves, att hufvudinnehållet af mitt yttraude varit töljande: Methoden har varit ovärderlig och är ännu nödvändig, der man måste spara på kostnaderna och har brist på lärare. Hr Lektor! detta har jag aldrig sagt. Se här mina ord om nödvändigheten, enär hr Lektorn kursiverar detta ord och tyckes således lägga största vigt på detsamma: Den af Bell och Lancaster skapade, och ätven sedermera utvecklade, methoden är ej att förkasta, isynnerhet der det är frågan om att inrätta skolor för det möjligen billigaste priset, och der således en euda lärare har att undervisa ett större antal barn på olika ståndpunkt, af hvilka många ej kunna läsa imnantill. Men att förorda metboden såsom den bä) Ofvanstående uppsats, som kom oss tillhanda början af förra veckan, har bristande utrymme hindrat 088 alt för än nu intaga. ARRANGERA