Göteborgs Handels- och Sjöfartstidning – 13 januari 1870, sida 2

Alven i Danmark synas andra åsigter örande undervisningsväsendet och skolans ändamål börja vinna afseende. Så skrifver en förf:e i Berlingske Tidende, med anledning af en utkommen broschyr i skolfrågan, bland annat följande: Fill gagn i lifvett — ja, det är saken, och det är tvistefrågan emellan oräkneliga föräldrar och talrika skolor. Det tjenar till intet att öfvermodigt rynka på näsan från ,idöens ståndpunkt; ty när barnet är i konfirmationsåldern, är det så nära att utträda i lifvet, att det måste börja att lära det som skall blifva dessjlefnadsyrke. Det är dock å andra sidan ingalunda befogadt, när föräldrar mången gäng taga sina barn i otid ur skolorna, blott för det de ej kunna inse hvad gagn barnet skulle kunna hafva af det eller det, som man hos detsamma inpluggar. Men oaktadt föräldrarne visserligen ofta äro för snara att filla ett sådant omdöme, kan dock icke heller förnekas, att skolorna hos oss med deras nuvarande ordning knappast uppfylla de billigaste fordringar, och det af det enkla skäl, att de allesammans, för såvidt de stå under ,,regeringens uppsigtk, måste foga sig efter systemer, som gått i arf från andra tider och som — med ilera eller firre undantag — härröra från den urgamla latin-skolan, i hvilken allt gick ut på lärdom, så att skolorua tillochmed fingo namnet ,,de lärda. Men Gud bättre oss för den lärdom vi fingo — vi akademiske borgare med laudatur, ja till och med cum laude procipua — den lärdomen var icke stor, då vi skulle begagna den, och den var knappast mera sruktbärande inåt än i det yttre lifvet. Men detta var och är just det fatala, nemligen att realoch latinskolorna fresta så. itet till ett längre uppehåll, enär de gilva hundratals detaljkunskaper, af hvilka man ingen nytta har eller får (icke endast af det skäl, att de genast glömmas igen, utan ifven af andra orsaker), och för det de a ondra sidan icke äro anlagda på att vara illräckliga för en full personlighetsutvecking, icke hafva det mål för ögonen att silva den unge mannen vapen i händer, ned hvilka han både kan hugga sig fram verlden och — upp öfver verlden. Med andra ord: Skolfrågan står på dagordningen, och den bör förberedas i sinena och af pressen, innan den kan prakiskt ordnas. ö