Göteborgs Handels- och Sjöfartstidning – 20 april 1868, sida 2

lidit, skola ställas i ett organiskt samband med hvarandra och tillika inom sig så ordnas i kontinuerliga, men relativt afslutade kunskapskurser, att ynglingen med ett sammanhängande och fruktbärande mått af veande kan utgå i lifvet från olika stadier af skolan. Denna tanke har från många sidor betecknats som en genomgripande, och det är den äfven; men fara låg för handen, att den af åtskillige skulle betraktas äfven som revolutionär och omstörtande, och det är den icke. En på honom grundad reorganisation af skolan är nätt opp hvad tiden ovilkorligt behöfver, hvad just de närvarande och befintliga institutionerna kräfva för att kunna bestå och lomstra med förnyadt lif. Till all lycka har saken äfvenså blifvit af andre kammaren uppfattad. Motståndet blef långt mindre än man hade väntat sig, och inresset för den vigtiga kulturangelägenheen, som man fruktat skulle hafva slappats genom de långa och ifriga debatterna öfver de ekonomiska och finansiella frågorna, visade sig ganska lifligt. Vi återföra här till minnes de beslut, som andra kammaren på grund af undervisningsutskottets utlåtande fattat: Att riksdagen måtte uttala den åsigt, att undervisningen i folkskolorna ställes så, att de kunskapsmätt, som äro föreskrifna i elementarskolans två lägsta klasser, med undantag af tyska språket, der kunde meddelas; att det kunskapsmätt, som i föregående punkt blifvit omförmäldt, bör utgöra vilkoret för inträde i högre folkskola; att för inträde i elementarskola må er fordras samma kunskapsmått, med u ndan tag af tyska språket, som nu erfordras tör inträde i samma skolas tredje klass, med samma modifikation som i fråga om inträdet i den högre tolkskolan; att tyska språket må inträda som läroämne först i elementarläroverkets nuvavande tredje klass; att de två lägsta klasserna af de fullständiga elementarläroverken må helt och hållet bortfalla; att elementarläroverkens undervisningsplaner så ordnas, att ynglingen må kunna med en viss afslutad kunskapskurs utgå i lifvet från olika stadier af skolan; att den klassiska och den reala bildningslinien inom läroverken hållas i alla läroämnen förenade ända till 5:te klassen, så att latinet först inträder i nuvarande 5:te och grekiskan först i 6:te klassen; att de enoch tvåklassiga läroverken må ombildas till högre folkskolor; att tre-, fyraoch femklassiga läroverk må ordnas så, att dessa antingen med bibehållande af sitt nuvarande lärareantal uppflyttas till högre klass, eller ock så, att en eller två klasser af dem indragas; att vid en förestående, af behofvet påkallad reorganisation af rikets elementarläroverk äfven måtte beaktas, att i styrelsen öfver samma läroverk kommunernas och föräldrarnes målsmanskap må kunna göra sig gällande mera än hitintills; samt att vid den blifvande reorganisationen af rikets elementarläroverk äfven frågan om en verksammare inspektion öfver samma läroverk må tagas i betraktande. Staden och Lånei. Sammanträde med Herrar Stadsfullmäktige är utsatt å vanligt ställe till Ihorsdagen den 23 dennes, kl. 10 f. m. Härvid hålles först allmän årssammankomst med deltagarna i pensionsinrättningen för ålderstigna och sjukliga tjenstehjon; hvarefter förekomma dels de å kallelselistan till den 16 dennes upptagna ärenden, för hvilka vi förut redogjort, angående 1 för