Göteborgs Handels- och Sjöfartstidning – 3 december 1867, sida 2

kunnat så snart öfvervinnas, dels i hemmen, det sednare särskilt hvad angär den fåfänga och lättja, hvilka från åtskilliga håll anföras såsom frukter af skolan. Jemförelserna med andra länder, der knappt någon skola finnes, t. ex. Spanien, äro i detta hänseende slående. Nej — utropar förf:n: ,,Okunnigheten är en af de tyngsta bojor menniskan har att bära på. Att blifva fri är derföre i viss mening att blifva upplyst. (Att blifva upplyst är att blifva fri?) Att handla fritt är omöjligt utan att förstå hvarföre man handlar och huru man skall handla. Med hvarje uy god kunskap hon förvärfvar, blir menniskan alltmera fri i sann mening. Rörande den högre aktning, som arbetet vunnit, just i och med den allmänna bildningen, talar förfmn sanna och vackra ord. Den sista afdelningen af förf:ns arbete utgör: ,Öfversigt af folkskolans ställning i Sverge, Norge och Danmark samt i en del andra kristna länder, hvilken framställning, såsom man lätt inser, har måst inskränka sig till de allmännaste statistiska data, rörande antalet skolor och lärare, antalet af barn, som åtnjuta offentlig undervisning, kostnaderna för folkundervisningen, m. m. Att fullständigt utföra en sådan skildring skulle fordra årslånga studier och resor, om det ens kan anses vara en mans arbete. Emellertid äro de uppgifter man här finner af stort intresse, varande särdeles hugnande derutinnan, att deraf framgår hvilka betydliga framsteg den allmänna folkbildningen gjort under de sista årtiondena i alla protestantiska länder, samt i ett och annat katolskt land. Vårt eget fädernesland intager ett aktningsvärdt rum på denna vädjobana och skall, hoppas vi, snart nog der intaga ett hedersrum. Och till uppnående af detta mål har icke minst den man verkat, å hvars arbete vi här fästat uppmärksamheten. Måtte hans krafter ej för tidigt svika hans varma nitälskan för de höga syften, som lysa för hans inre öga! Måtte hans eld tända en låga i allt flera patriotiska sinnen, och må de lärdomar han gifvit, blifvit en vägledning för det upptända nitets handlingskraft och verkningssätt. Vi sluta: måtte detta hans arbete spridas öfver hela vårt land samt blifva kändt och behjertadt af familjefäder och mödrar, skolvänner och lärare!