Göteborgs Handels- och Sjöfartstidning – 29 maj 1856, sida 2

de mera bildade klasserna utomordentligt aftagit, och torde kunna anses stå på samma punkt som hos oss, om än möjligen det relativa antalet af s. k. tea-totallers eller fullkomligt abstinenta är större, England är i våra tider det enda europeiska land, hvarest kroppsöfningar och lekar hållas i aktning. De gamles fäkts årespel, medeltidens torneringar hafva i vår tid ingen motsvarighet — i någon stor skala — utom i Englands kappränningar, kapprodder, kappseglingar m. m. (ty tusende äro de olika gätt, på hvilka den fysiska styrkan och snällheten uppträda på täflingsbanan). Sjelfva bollspelet är till heders; förloppet af en täfling i Pericket-leken brukar omförmälas i tidningarne med lika mycken noggrannhet som någonsin kappränningarne vid Epsom. Om än vid offentliga kappränningar de rike och förnäme egentligen uppträda som vadhållande, är det likväl längt ifrån att de för öfrigt förhålla sig blott passift i saken. Rid är en allmän öfning, äfven för fruntimmer (fastän äfven i England fruntimmernas fysiska uppfostran otillbörligt försummas). Jagten har sin saison lika väl som societetslifvet. Ätven resor inom och utom England, ofta till andra verldsdelar och föga besökta trakter (dit, bland annat, så många Engelsmän, så väl militärer som civila, årligen kallas å tjenstens vägnar) bidraga att hos en ganska betydande del af de högre klasserna utveckla kroppskraft och ett friskt sinne. Slutligen bör tilläggas, enligt hvad nedanföre kommer att nämnas, att läsningen i de engelska läroverken icke i allmänhet kan sägas drifvas till någon för ungdomens kroppshelsa skadlig öfverdrift. Den engelska ungdomen är i allmänhet hvarken förläst eller för-rökt. Alla de nu nämnda omständigheterna sammanlagda göra, att de högre, mera välmående klasserna i England utan allt tvifvel utgöra ett långt kraftiga e och härdigare slägte än de motsvarande samhällsklasserna i något annat civiliseradt land. Medellifslängden inom dessa klasser är icke obetydligt högre än den allmänna medellifslängden. Ett storväxtare, fysiskt duktigare slägte gifves icke. Och insändaren kan icke ett ögonblick tveka, att — till trots för alla, vare sig på klassisk eller icke klassisk grund byggda uppfostringsteorier — uttrycka den öfvertygelsen, a att just i det här omnämnda förhållandet får sökas en af de förnämsta orsakerna till den karakterens styrka och dugtighet och den individualitetens utprägling, som i så hög grad utmärka det engelska nationallynnet. Hvad den intellektuella och moraliska uppfostran beträffar, så hvilar denna hufvudsakligen och väsentligen på praktisk, eller — hvilket betyder detsamma — populär grund. Det skulle föra alltför långt att i detalj visa det stora inflytandet af hela det offentliga lifvet, af sederna, af populära föreläsningar, af populära skrifter, af pressen, af offentliga expositioner, af resor inom och utom England o. 8. v.; men säh et är, att allt detta verkligen utöfvar ett oändligen mycket större inflytande till att bestämma karakteren af den engelska bildningen, än några, skolsystemer. Med andra ord, Englands bildning hvilar på populär, icke på doktrinär grund. I Tyskland, och öfvorhufvud på kontinenten, är förhållandet motsatt. (Forts.)