Naturvetenskaperna såsom ett allmänt bildningsmedel 7). (Efter danska tidskriften: Skolans Reform, ). Polytekniska samfundet har nyligen utgifvit en skrift -om den mathematiskt-naturvetenskapliga bildningens betydelse och beråttigande-. Med mycken sakkunskap och insigt utvecklas hår hvilken utomordentlig vigt den specifikt naturvetenskapliga bildningen i mångsaldiga riktningar har för statssamhållet. Men ju mera man erkånner skriftens förtjenster i detta hånseende, desto mera måste man beklaga, att den icke derjemte våndt sin uppmårksamhet på den mera allmånna betydelse, naturvetenskaperna hafva som ett våsendtligt moment i den nyare tidens bildning åfverhufvud. I synnerhet tyckes det ej varit ur vågen, att historiskt visa, hvilken omfattande revolution, så godt som i alla vetenskaper, under senaste århundraden utgått från naturvetenskaperna, hvilken omhvålfning i hela den andliga verlden, hvilka framsteg i kultur de åstadkommit. Hade detta varit framståldt med tillbörlig kånnedom och öfverblick, så skulle det erbjudit skollåraren en passande utgångspunkt, från hvilken han kunnat komma till det rena med naturvetenskapernas förhållande till skolundervisningen. Ty vore först deras betydenhet som ett våsendtligt element af vår tids hela kultur erkånd, så skulle håraf omedelbart sölja deras rått att upptagas i kretsen af allmånna undervisningsåmnen. Det år så mycket besynnerligare, att man icke tagit denna sidan af saken i betraktande, som det hår egentligen blott kan vara fråga om en principstrid, medan det dock i sjelfva verket handlar om ett mer eller mindre. Att mekanikern, ingeniören o. s. v. måste studera naturvetenskaperna, och att staten bör sörja för lårare och undervisningsanstalter för dem, medgifva naturligtvis alla, ehuru skiljda ) Då ifvern för folkupplysning hos oss så tilltagit, och sträfvandena att tillvägabringa en ändamålsenlig reform af folkundervisningen under senaste tiden, blifvit så tydligt lagda i dagen, skall säkerligen ofvanstående, i nämnda tidskrift för någon tid sedan utkomma, afhandling läsas med intresse. Red.