Dagens Nyheter – 29 december 1874, sida 1

som nu teknologiska institutet, bör stå öppen för-de militära studerande som: specielt egna sig åt krigsmaterielens tillverkning och såhinda behöfva en högre teknisk: bildning än den som krigskögskolan kan erbjuda: Härpå Kommer ett Vvidlyftigt resonnemang öfver ofullständisheten af byggnadsundervisningen. vid akademien för de fria konsterna och efter denna ingress blir det snart tydligt hvart komiterade vilja hän. Arkitekteleverna inträda i akademiens skolor för byggnadsfacket med endast de mest elementärå kunskaper i Matematik samt alldeles utan att af dem fordras några maturvetenskapliga förstudier. Komiterade säga vidare: att der undervisning i denteoretiskamekaniken och den derpå grundade bygghadsstatiken, som vid akademien meddelas, dels i följd af elevernas svaga förkunskaper och dels genom den knappa undervisningstiden, måste blifva-ganska ofullständig; i att: vid nämda skolor nästan ingen undervisning Meddelas i matematik, fysik, kemi, mineralogi och geogöösi och följaktligen ej Heller i dessa vetenskapers vigtiga tillämpningar på byggnädstacket; a att hela byggnadsundervisningen vid åkademien sysselsätter eleverna blott några få. timmar i veckan under halfva året och att lärokursen tillika måste fortsättas i flera års tid; emedan vissa läroämnen äro förberedande för de öfriga. : . Komiten -ånsör sig på grund af; särskildt. detta, men äfvef åtskilligt änhat böra före. slå att den vid teknologiskå institutet Hu meddelade undervisning i byggnådskonst måtte utvidgas, så att en särskild facksköla för praktisk arkitektur bildas vid den tekniska högskolan. ; . . Härpå följer ett förslag till den tekniska högskolans organisation; och äro de vigtigaste punkterna följande. Inträdesfordringat: måturitetsexamen på reala Hen och för latinarne särskilda betyg öfvet kunskaper i matematik, kemi, fysik, motsvarande realliniens fordringar i dessa ämnen; detta utan vidare inträdesexamen. .ocFör dem som ej aflagt maturitetsexamen skall finnas tillfälle att aflägga särskild inträdesexaniem på vissa fastställda vilkor. ) Högskolan kommer att delas i gex fack rå RS ERRNAA NNRA skölor: 1) För maskinbyggnådskonst och mekänisk teknologi; 2) För vägoch vattenbyggnadskonst; 3) -Förvarkitektury a 4) För kemisk teknologi; 5) För bergsvetenskap; 6) För -skogshushållning och landtmäteri. Undervisningsämnena blifva följande: -—Matematik, mekanik och mäskinlära, allmän och tillämpad fysik, dito kemi, mineralogi och geognosi, botanik och zoologi, agröhonfi, mekanisk teknologi; byggadskonst, metallurgi, grufvetenskap, skögshusbållnings-. lära, jagtkunskap, nationalekonomi, författningskunskap, frihändsteckning, och niödellering, verkstadsarbete (öfningar i bearbetning af jern och trä); inalles sjutton hufyudämnen. , Som söpplement härtill sluter sig en dötaljerad följd af tabeller öfter undervisningens fördelande på elever och lektioner. Lärarepersonalen indelas i professorer, lektorer, extra lärare och ässistenter, . Skyldigheten att på vederbörande embetsverks begäran meddela yttranden i tekniska ämnen, hvilken. enligt gällande stadgar ingår i teknologiska institutets ändamål, bör upphöra. : 5 Styrelsen består af en ordförande; hvilken kk mt förördnär, och sex ledamöter, af hyilka institutets föreståndare alltid är en. Tre utnämnas af k; mit och två utses af brukåsöcieteten. Den närmaste ledämgen af läroverket tillhör öfverdirektören; under honom står lärarekollegium. Hvad lokaleriig angår anser Komiten nuvarande teknologiska institutets lokaler till