Dagens Nyheter – 29 december 1874, sida 1

a LL RR RR ordingrre och tlevernas: till 109, hvarAt-gS voro ordinarie och 64 extra. Skogsinstitatets tänder 7:de Hufvudtiteln uppförda extra anslag för är 1872 ttgjörde 13,100 rdr. Lärarne vöro 4 och eleverna höstterminen detta år 10. Fandtmätareundervisningen bestreds 1873 af fyra lärare, hvilka tillsammans åtnjöto 1,500 rdr, Hhvilket förefåller obegripligt litet, men de fyra hade äfven endast 1 Tärjunge tillsammans. Farmaceutiska institutet använde 12,500 rdr å 74 elever och 8 lärare. Krigshögskolan : 8,500 rdr med: 10 ordinarie lärare och 50 elever. Efter denna rtedogörelse öfvergår kömiten till en granskning af de fördelar och olägenheter som det föreslagna reformen, kan medföra, och komthå författarne till det resultat att fördelarhe af Uhdetvisningens koncentrering. äro så storå att man icke bör draga i betänkände att uttala sig för den föreslagna omorganisationen; dock med visså förbehåll. : Derpå kastas. en blick öfver de utländska förhållandena. ; Frankrike har gin Ecole Polytechnique och: Ecole centrale des arts et manufactures. I Preusseh finnes Dås Königliche GewerbeInstitut i Berlin och vid polytekniska sköIam i Aächemn har mån föllständigt genomfört koncentreringsprincipen. Erfarenheten har dessutom visat att de polytekniska skolörnå i Schweiz, Wärtemberg, Baden, Bäjern m; fl. länder, der mah sÅänmanfört teknikens olika grenar med:vida mindre köstnad;leimma en i det hela taget jemngod och ivissahänseenden öfverlägsen undervisningi jemförelse med de franska och preussiska specialskölorna och derjemte utöfva em kraffigåre inverkan på de industriela. yrköna. Komiten kommer härefter till motiveringen för hvarje särskildt läroverks ombildning; med teknologiska institutet såsom grundval, och tillstyrker landtmMäteri-, skogsoch farmäceutiska undervisningens förläggande till tektolögiska insti-. titet. j — Dessa kunskapsgrenar anse hemligen komitefade -fåsom : varande så förvandta, då de hafva så många gemensamma discipliner, Kvilka alla sortera under hatärvetenskapen,. att de lätteligen ock med oerhördt mindre . kostnader kunna städeras gemensamt för samma lärafe och i säftima lokaler: Hvad särskildt farmaceutiska tndervisningen beträffar; ånse kömiterade, det ståten såsom : vilkor för föreningen bör uppställd det, ätt den äf förmaceutiska institutet nå disponerade bygghiögen fortfarande upplåtes för undervisningens behof samt att afgångsexamen från högre elementarläroverk må blifva obligatorisk för dem som söka inträde vid farmaceutiska institutet, Men att denna föreskrift ej må gälla förr än efter förflutna fem år och aft någon förening af läroverken före denna tids utgång må ega fum, k Vid Krigshögskolan göra förf. en paus och anställa genomgående betraktelser öfver det olämpliga i att sammanföra den militära och industriela undervisningen. Krigshögskolan är på en gång en läroanstalt för inhemtåndet af allmänna vetenskapliga msigter och en praktisk tillämpningsskola. Härtill kommer att krigsstyrelsen svårligen lärer kunna afstå från rättigheten att både ordna och öfvervaka den militära undervisningen, hvilken ickö endast aåfser kunskapers bibringande utan ock underhållande och utveckling af den stränga disciplin, som utgör ett grundvilkor för en armös duglighet. I följd häraf skulle antingen hela den tekniska högskolan ställis på militärisk fot(!) eller ock skulle den komna att lyda under två särskilda styfölser, som utginge hvardera från en olika synpunkt; De svåra olägenheter söm i både fallen skulle uppstå torde icke behöfva vidlyftigare utvecklas, En fullständig sätdvians., slutning mellan de båda läroverken synes på nu anförda skäl outförbar. På grund af dessx och än vidlyftigare skäl afstyrka komiterade krigshögskolans sammanslagning med I teknologiska institutet. Dock uttalas längre ned den åsigten att den tekniska högskolan, lik