Lärdomsskola och medborgerlig bildning. Häröfver höll dr O. v. Feilitzen i går afton ett föredrag i Slöjdskolans stora hörsal till förmån för idiothemmet. Talaren erinrade till en början om anledningen hvarför han valt just detta ämne, nemligen att en komit nu af statsmakterna är tillsatt för att afgifva förslag till en omorganisation i vissa delar af elementarläroverken, hvarförutan läroverksfrågan intagit en så framskjuten plats, att hvarje tänkande medborgare ej kunde undgå att öfver densamma anställa reflektioner; derefter lemnade han en redogörelse för de lagstiftningsåtgärder, hvilka rörande skolundervisningen blifvit vidtagna alltifrån 1571, då Sveriges första skolordning utkom, till närvarande tid. Huru denna lagstiftning än vexlat, i ect fall hade den dock varit fullkomligt konseqvent, nemligen i afseende på städse ökade fordringar å lärdom, hvilka nu, likväl mera efter utländska mönster än med hänsyn till Sveriges egna förhållanden, vuxit till en höjd, att ej någon borde känna sig i detta fall besviken, huru stora tordringar han kan ha haft.