Aftonbladet – 4 januari 1871, sida 3

för söiminarlet, Öckså säges i en skrifvelse från lärarekåren till städiizestorn i Mars 1865, att undervisning inom normalskölan kan anses utgöra grunden för undervisningen 1iäcm k. semiöarium; om än många elever emottagas inom seminariöt, hvilka annorstädes än i normalskolan inbemtat deiööa grand, söck ett de kurser, som genomgås i normälskolan, motsvara tsträdesfordringarne vid seminarium (se Lärarekursef vid kongl. Se minarium för bildande af lärarinnor ögk den dermed förenade normalskolan för flickor. sid. 6); Härtill kommer, såsom en af hufvudlärarne yttrar i motiveringen till kursuppställvingen (sid. 11), att skolans pensa i vissa hänseenden öfverstiga fordringarne för inträde i seminariet. Häraf synes att det i seminariets reglemente (S 15) föreskrifna förhör för alla inträdessökands blir endast formelt, då det gäller examen utan kontroll af samma lärare, som förut undervisat och till förhöret detnitterat eleven. Vare detta sagdt utan att vilja i fingeste mån kasta en skugga af misstanke om mäötnamån på de aktoiogsvärda män och qvinnor, söm nptgöra den för seminariet och skolan gemensamma lärarepersööalen — detta så mycket mindre som det verkligen lär hafva inträffat fat, att en eller ett par elever från normalskolan vid inträdesförhör till semivariet blifvit underkända; hvilka då utan tvifvel blifvit på förhand af lärarne afstyrkta att anmäla sig. Denna gemensamhet är det väl ock, som medfört, ätt kassa och räkenskaper äro för de båda anstalterna sammanslagna; hvarat följer, att läroverket, eller läroverkena, till ej ringa del underhållas genom normalskolans afgifter, — hvilka, om blott approximativt beräknade efter de ofvan gjorda uppgifterna, böra uppgå till en ganska sktölngsvärd summa, — utöfver det årliga statsanslaget (först 20,000 rdr och från 1864, såsom ofvan sades, ökadt till 25,000 rdr). Undervisningen är här (likasom i seminariet) ordnad efter klass-systemet; då nu skolan är delad : 19 afdelningar, och då i allmänhet eleven ej på mindrö än ett läsår får enomgå hvardera afdelnirgen, förårss tio år för att geromgå skolan, räknadt från och med förberedelseklassen. Vi hafva bågot längre uppehållit oss vid normalskolan för flickor, såsom den enda offentliga; och vi kunna ej underlåta att härvid fästa uppmärksamheten på den grundsats, som i oftätämnda utlåtande af 1859 uttalats: att det nemligeö msiske är lämpligt eller önskvärdt, att landets qvintiga ongdom, likasom den iarliga, för erhållande af en möt hvars och ens sambällsställpiog evarande bildrving, hänvisas till offentliga läroanstalters. 1859 års ecklesiastikminister, grefve Henring Hamilton, är emellertid ränera ordförande i direktionen öfver Kongl. Lärarizneseminaiiet osh Statens Nozmalskola för flickor. Derra senat8 är sålanda att anse som en mönsterskola för de flickskolor, hvilka följa klassläsnirg med årsflyttdirg. Också ser fman alltemellanåt i annopser om bya dylika avstalter, att kurser öth läroböcker cer äro antagna i likhet med normalskolan. Sådana klass skolor för flickor äro i hufvudstaden förtämligast följande två. Fröken Karin Ahlins läroanstalt (med 130 elever), som stär i så nära samband med dep ofvannämnda normalskolsn, att denna lär till Åhlinska skolan hänvisa der anmälda elever, 8m af ett eller annat skäl ej kubna upptagas. Att under sådana förhållanden npormalskslans metod och lärokurser strängt töljas, är natärligt och rödvändigt; också hafva de båda skolornä, åtmiostoce en tid, haft samma lärare i religion, hvadan i detta vigtiga läroämne uti Åhlinska skolan undervisats efter samma fn och samma omfårg som i motstärarde lasser af normalekolan. — Den andra klassskolan är fiu Sophie Lychous (150 elever, af hvilka 100 flickor), bvilken skola med nu pågående läsår har ioträdti ett nytt tidskifte, sedan läraren vid slöjdskolan, hr Psuli, ötvertagit skolans högre klasser; det är just tillkännagifvandet härom, som meddelar skolans anslutarde till den enda offentliga, efter de officiella formerna upprättade läroanstalten.