Aftonbladet – 16 juni 1870, sida 2

— Folkskoleinspektörs-mötet började i går. Det öppnades af statsrådet och departementschefen Wennerberg, som helsade deltagarne välkomna och ingick i en redogörelse för hvad som blifvit under de senaste åren för folkskoleväsendets befrämjande ätgjordt samt i få drag antydde hvad ännu i denna riktning återstode att göra. Såsom öfverläggningsämnen äro af ecklesiastikdepars tementet framställda följande frågor: 1:o. Hvilka åtgärder böra vidtagas för en ändamålsenlig tillämpning af de genom k. brefvet den 15 Okt. 1869 gifna föreskrifter? 2:o. Huru skall inom de skoldistrikt, der småskolor icke finnas, tillfälle beredas till särskild undervisning för de mindre försigkomna barnen ? av 3:o. Vore det ändamålsenligt att inom skolorna bildades lärare-lärlingar, som kunde vid undervisningen biträda och förberedas för inträde vid seminarierna ? 4:0. Hvilka åtgärder hafva befunnits lämpligast för befrämjande af en jemnare skolgång? 5:0o. Huru skall på landet tillfälle beredas till öfning för gossar i handaslöjder och för flickor i fruntimmers handarbeten. 6:0. Har den vid sista jpepektörsmötet uppgjorda plan för läsetimmarnes fördelning mellan läroäm-. nena i folkoch småskolorna vunnit allmännare tillämpning? 7:0. Sammanhållas barnen i hvarje af folkskolans afdelningar eller klasser i ett läslag; och är läslagens antal så begränsadt; att hvartdera kan i sin ordning blifva af läraren omtdelbart undervisadt? E 8:0. Hvilka insigter böra fordras för inträde i den högre folkskolan, och huru bör denna skola ordnas för att motsvara sitt ändamål? d 9:o. Har skrifläsemetoden vid den första undervisningen blifvit, sedan sista inspektörsmötet, allmännare införd? 10:0o. Fästes vid innanläsnings-öfningarne barnens uppmärksamhet på innehållet af det, som läses, så att de kunna derför redogöra? F 11:o. Har i öfriga läroämnen sättet för undervisningens meddelande blifvit förbättradt genom av ding af åskådningsmateriel och andra hjelpmedel 12:o. Har genom erfarenheten vunnits säkrare insigt om den lämpligaste metoden för undervisning i skrifning, teckning och sång? t 13:o. Har undervisning i Sd och vapenning samt i trädgårdsskötsel blifvit allmännare införd sedan sista inspektionsberättelsen afgafs? 14:o. Huru bör undervisningen för de barn, som ur folkskolan utgått, lämpligast ordnas? i 15:o. Hvilken materiel för undervisningen är för närvarande mest behöflig? 16:0. Huru skall sockenbibliotekens ändamålsenliga försökande bäst befrämjas? 17:o. Hafva de lärare; som de: senare 8ren ntgått från seminarierna; visat sig ega skicklighet och förmåga att undervisa ? 18:0. På hvad sätt kan tillfälle bäst beredas för redan anstälde lärare ätt förkofra sig i insigter och skicklighet att undervisa ? 19:0. Hvilka åtgärder böra vidtagas för småskolelärares bildning ? 20:0. På hvad sätt kan erforderlig enhet.åstadkommas mellan inspektörernes och skolrådens berättelser rörande lärarnes antal samt skolornag antal och art m, m.? 21:o. Hafva några olikheter egt rum vid tilllämpning af den för inspektörerne senast utfärdade instruktion? 22:0. Föras i allmänhet skolornas anteckningsböcker på ett ändamålsenligt sätt? 23:0. Aro förändringar önskvärda i afseende på anslag och understöd af statsmedel i folkunlervisningens befrämjande? För den förberedande behandlingen af dessa frågor delade sig mötet i 7 sektioner, en för avarje grupp at Stverläggningsämnen. Till ordförande i sektionen n:r I för behanding af frågorna 1—5 utsågs lektor Schotte; sektionen n:r 2, för frågorna 6—8, prosten Augustinson; i nir 3, frågorna 9—14, rektor Wählins, i nr igt 15—16, rektor njou; i nir Ö frågorna 17—19, prosten Berg; nr G frågorna :20—22, kyrkoherden Quijag och i n:r 7, för sista frågan, Prosterk Lidberg. Dessutom tillsattes för förberedans le behandling af de utaf deltagarne i mötet ramställda öfverläggningsämnen en åttonde ;ektion, bestående af en depotorad från en wvar af de öfriga sektionerna, under ordföandeskap af byråchefen Bruhn. I ändamål att lemna sektionerna tillräckig tid ait förbereda öfverläggningsämnen slöts, att de allmänna sammanträdena kola börja först kl 12 middagen och ortgå till kl. 4 e m. Sammanträdena ega um i folkskolelärarinneseminarii lokal och komma troligen att fortgå dagligen ti eckans slut. En utställning af en det skolmateriel för skådningsundervisning är i lokalen för de Umänna sammanträdena arrangerad, (s.r.) Faa rr TTT TI TT TERS rn ne nn vyn