Aftonbladet – 13 januari 1869, sida 3

j nest; och S egen gård leda dessa egenskape endast till undergång och förderf. Kan ma Jen icke förneka, att skolan uppfostrar ti ordning och till lifigt och uppmärksamt sin nelag, så måste man äfven deruti erkänn Idess stora vigt och betydelse. Begreppet af lydnad är äfven för barne angeläget, och lärarens inflytande måste vis; sig vinstbringande äfven i detta fall. Umgänget med kamrater, långt ifrån at skada, är ettbland de nyttigaste och verk. sammaste medel att bortnöta många lynnet kantigheter, hvarjemte den goda andan, son en god skola framkallar hos flertalet af bar nen, vid deras ömsesidiga umgänge återver kar på de slöa och likgiltiga eller de renta vanartiga. Dessa äro några af de direkta inflytelse skolan utöfvar på barnasinnet; påpasslighet lydnad, höflighet, 1oggrannhet, ordning, fit uppmärksamhet, dessa i sanning kristliga dygder äro icke tomma dunster, som bortbläss vid första vindfläkt, utan som bestå för lifvet. Och huru välsignelsebringande är icke den verksamhet; som understödjer deras framkallande hos det unga slägtet! Genom hvilken annan verksamhet vill man för öfrigt kunna framkalla dessa egenskaper, hvilkas nödvändighet man väl icke är sinnad att bestrida? Och tror man icke, att den upplyste mannens fria arbete är mera värdt än det slafarbete, som vinnes, då man endast genom kroppsansträngning vill trånspädaste åren uppfostra barnet till en duglig och dugtig arbetare? Låt vara, aft instinkten hos massorna ännu icke drifvit dem att med all önskvärd ifver söka efter kunskaps ernående och sträfva för en ihållande skolgång; de mera bildade böra åtminstone icke förbise det stora målet eller missförstå detsamma.Och framför allt bör den paragraf i skolstadgan omarbetas, som framhåller religionsundervisningen såsom snart sagdt det enda väsentliga i ;cikskolan; och som derigenom ger stöd åt den för skolan så menliga, ensidiga uppfattNing, som ännu kan sägas i allmänhet beherrskar henne. Till de förat angifoa fördelarne af skoluppfostran vilja vi för öfrigt lägga en, som nåhända icke heller i allmänhet påaktas, men som icke saknar betydelse. Genom den fleridiga behandling af kunskapsämnen, Som en sod skolundervisning medför, utvidgas bartens begreppsomfång och deras ordförråd kas, så att de lära sig lättare förstå och ippfatta det språk, som af de mera bildade alas. Detta bör ifråga om förhållandet melan husbonde och tjenare vera af icke ringa etydelse: Allmogers tungomåloch uttrycksätt -kilja sig verkligen ofta så mycket från kriftspråkets, eller det bilaade tälspråkets, tt det senare ofta förefaller dem svårfatt-. gt eller obegripligt; och det är således äfen för spridande af ett rent, svenskt tunomål, som skolundervisningen har sin betyse, Skolan ger folket ett modersmål, som r rent, vackert och ädelt. För alla, som känna samhällets äfven lägsta lagar såsom 1 vigtig och dyrbar länk af det svenska folet, bör ett dylikt ändamål vara kärt och ögsta måtto eftersträfvansvärdt.