Aftonbladet – 17 april 1866, sida 3

gas, att eleven sättes i tillfälle att på bästa sätt använda tiden för inhemtande af de insigter, som fordras för ett visst fack. Arbetaren och det yngre uppväxande slägte, som egnar sig åt industriella värf, har samma anspråk på att tillfälle beredes honom att blifva en skicklig och erfaren man i sitt yrke, som andra hafva på att erhålla undervisning, för att blifva prester, embetsmän eller militärer, och de uppoffringar, som göras, för att befrämja industrien och den allmänna kulturen, äro ett nedlagdt kapital, som lemnar fördubblad ränta. Med iakttagande af den läroplan, som heger till grund för skolan, är den nya slöjdskolebyggnaden;såsom bekant, beräknad för 1000 manliga och 500 qvuliga elever, och undervisning åt ett så stort antal tager icke ringa lärarekrafter i anspråk. Men har man velat ändamålet, måste man också vilja medlen, så att man ej nu fortfarande ställer undervisningen på förknappning samt beröfvar de bildningssökande tillfälle att inhemta det kunskapsmått enhvar behöfver och önskar. I den förenämnda broschyren framlägges en fullständig redogörelse för nämnde läroplan, sådan den nu flera år varit tillämpad vid slöjdskolan i den mån tillgångar och skollokal medgifvit. Att denna färoplan hittills ej i sin helhet kunnat genomföras är klart, då några af läroämnena måst upprätthållas af lärare utan aflöning eller på enskilda, för skolan intresserade personers bekostnad, och i vissa ämnen; hvari vår tid kräfver bildning äfven hos yrkesidkaren och arbetaren, har undervisning helt och hållet saknits. Det af skolans föreståndare uppgjorda, detaljerade och på långvarig erfarenhet och noggranna iakttagelser stödda förslag öfver den bifvande årliga underhållskostnaden uppgick till 107,700 rdr, hvilket belopp af skolstyrelsen blef nedsatt till 105,000 rdr, så att den behöfliga tillökningen i 8rsanslaget skulle blifva 85,000 rdr, enär skolans tillgångar, det nuvarande statsbidraget inberäknadt, blott komma att uppgå till 20,000 rdr. Denna summa kan visserligen synas stor vid första betraktandet, men fördelad på 1500 elever blifver kostnaden för hvarje elev årligen ändå ej högre än 70 rdr rmt, ocn. sålunda betydligt mindre än för andra tekniska skolor 1 riket. Så uppgår årliga kostnaden för hvarje lärjunge i tekniska sön: dagsoch aftonskolan i Eskilstuna till 83 rdr, i tekniska elementarskolan i Örebro till 300, i Norrköpings tekniska skola till 182 rår 0. 8. Vv., och för bedömande af billigheten utaf det förslagsvis upptagna medeltimvärdet för undervisningen, lemnas i broschyren en noggrann utredning, visande att detta efter den lönestat hr Björkman uppsällt för lärarne vid slöjdskolan, blir be. tydligt mindre än vid elementarläroverken och de tekniska skolorna i riket. Mycket behöfver för öfrigt ej ordas om den beroende ställning, hämmande på un: dervisningen, slöjdskolan fortfarande skulle intaca i händelse lärarepersonalen icke blifver något så när tillfredsställande aflönad. Man kan rirligtvis ej begära att personer, hvilka till enskild fördel bättre kunna använda sina insigter och sina talanger, skola kunna vinnas för slöjdskolan, om lönerna blifva alltför knappa, och äfven den mest nitiske och för saken intresserade lärare skall tröttna, om han finner sina krafter underskattade vid det tillfälle, då det är fråga om att tillmäta honom en skälig ersättning, icke för det framfarna, utan för den verksamhet ha framdeles pligtenligt skall utveckla. I skolstyrelsens förslag äro öfverlärarnes löner vid slöjdskolan upptagna till i medeltal 1600 rdr rmt, hvilket väl icke torde anses vara för högt tilltaget, helst lärarne der i mån af ålder och tjenstetid ej kunna beräkna någon förhöjning. Båvidt vi kunna bedöma, synes det af skolaas föreståndare uppgjorda samt af skolstyrelsen med en obetydlig nedprutning understödda förslag vara utarbetadt med så stor noggrannhet, så mogen insigt och urskilning om de verkliga behofven, att intet tvifvel bör kunna uppstå om deras oafvislighet, Vid, granskning af de inskränknin