Aftonbladet – 2 juli 1864, sida 2

Lärobok i Fäderneslaändets historia, för elementarläroverkens högre klasser, af CO: T. Wiberg. På Z: Heggströms förlag. Den genom flera föregående historisktgeografiska arbeten till vära läroverks tjenst berömligt kände författaren har i denna lärobok tillämpat ett system för undervisningen i historien, som han funnit med stor fördel begagnad i berömda läroverk i-utlandet och som han äfven sjelf af egen erfarenhet funnit vara den riktigaste — nemligen den berättande metoden. Läraren skall, säger förf. i sitt företal, berätta och lätjungarne med egna ord återgifva hvad läraren för dem berättat?. Läroboken blir, när denna metod följes, endast ett hjelpmedel för att kunna fasthålla det af läraren berättade. Den väcker äfven ett lefvande intresse hos ungdomen för ämnet, underlättar högst väsentligt arbetet, påsamma gång det muniliga föredragets större liflighet gör på sinnet ett varaktigare intryck, som hbetydligt understödjer minnet. Denna ide är af förf. ganska lyckligt utförd. Med en vammal lärares erfarenbet, har han, så vidt vi kunnat se, trätlat en lycklig medelväg mellan för mycket och för litet, Läroboken, som är afdelad i två häften — af hvilka det förra omfattar Hednatiden och Katolska tidehvarlvet och det sednare det Lu: therska — åtföljes af två historiskt-geografiska kartor, en nyhet som ger ett ökadt värde åt densamma.