Aftonbladet – 27 juni 1862, sida 2

STOCKHOLM uecn 27 Juni. Ett Gif akt i skolfrågan. MSlut från onsdagsbladet.) Vi återkomma i dag till Stockholms stads skoldirektions anfall mot en af skolstadgans grundsat-er. Sedan vi i det föregående fullständigt redogjort för så väl de fyra skolornas (Clara, Måria, Jakobs och Katarinas) lärarekollegiers. älvensom för de fyra församlingarnes infor. drades yttranden rörande förslaget att göra de två förra skolorna till ensamt lärda och de två sednare till endast reala skolor, fortsätta vi i dag med skoldirektionens eget ganska märkliga utlåtande och skola sedan låta några betraktelser följa. I sitt den 9 Maj d. å. ingifoa betänkande, öfverlemnande lärarekollegiernas och församlingarnes utlåtande, yttrar skoldirektionen följande: För egen del vidhåller direktionen de åsigter, hvilka, i afseende på läroämnenas fördelning framställdes i direktionens utlåtande den 20 Febr. 1857. Den erfarenhet, som under: de följande åren vunnits i afseende på olägenheterna af båda undervisningsliniernas förening inom för detta ändamår otillräckliga skollokaler, och svårighetew ätt äfven med särskilda lärarekrafter så ordna undervisningen, attej antingen endera eller ock båda liniernas lärjungar blifva lidande, har ytterligare styrkt direktionens öfvertygelse att. den föreslagna fördelningen af läroämnena mellan hufvudstadens 5 klassiska läroverk skulle för undervisningen medförä högst välgörande fördelar, mot hvilka de förespeglade olägenheterna af en något, ehuru obetydligt förlängd väg till skolan för en och annan af de aflägsnare boende lärjungar, äro af rioga betydenhet. Huru föga afskräckande dessa olägenheter äro, synes bäst deraf, att äfven nu, ehuru de gamla språken läsas i alla fyra skolorna, åtskilliga inom Jacobs och Katarina församlingar bo ende personer skicka sina. ban till Clara och Maria skolor. — Långt ifrån att Jakobs och Katarina skolor skulle sjunka tillbaka till sin förra obetydlighet, såsom kollegium befarar, ifall undervisningen i de gamla :språken från dem uteslutas, böra dessa skolor vinna ett betydligt större företräde och auseende när undervisningen i de till den reala bildningslinien hörande ämnen kunde både å djup och vidd fullständigare meddelas. )en missaktning, hvarmed de förra apologistskolorna betraktades, hade en naturlig grund i den bristfälliga organisationen af Aessa skolor och det ringa mått af kunskanar, der kunde inhemtas. Numera kan och bör ingen rangstrid mellan de båda linierpasläroverk komma i fråga, sedan båda