Aftonbladet – 8 januari 1859, sida 2

Läroverkskomitöns betänkande: (Förts. från gårdagsbl.) Sedan komiten sålunda i allmänhet yttrat sig. rörande .hvar och en af:de olägenheter i undervisningsverket, rikets ständers :skrifvelse och -eders:K.. M:ts nåd. remiss afse, samt dervid:-tillika i korthet antydt, hvad andra länders: erfarenhet i samnta hän seende ger vid handen, åligger det komitån att närmare redogörå för de åtgärder, genom hvilkas vidtagande hjelpmedel Mot dessa olägenheter i komiteös tanke skulle beredas, na En Om, såsom äfven, är anfördt, såväl läroämnenas antal och; beskaffenhet, som. omfånget af de. kunskaper, lärjongen , efter fulländad. skolundervisning bör bafva inhemtat; föga kunna vara underkastadeförs ändring, torde likväl för det angifna, vigtiga ändåmålet: bibehållandet af lärjungarnes spänstighet och friskhef till kropp och själ, rätt mycket kuna vinnas genom anordningen af ämnena och lärokutsernas fördelning på klasser, äfvedsom genom, sättet och planen, för de särskilta. ämnenas behandling såsom föremål för undervisning 1, skolan, -, an cs Fördelningen af. de olika lärostyckena;på särskllta klässer är i all. skolundervisning, : såsom rikets:stånder i-sin underdåniga skrifvelse. äfven anmärkt, ett