Aftonbladet – 11 november 1858, sida 2

mas emellan läroverk af samma slag och omfång, så att på förhand och bestämdt blir gifvet, hvarest en lärjunge från den ena ortens läroverk bör hafva sin plats inom samma slags läroverk å en annan ort. 2. Elementarläroverket, såsom mellanlänk emellan folkskolan och universitetet, bör hafva för ändamål att bereda allmän medborgerlig bildning, och att meddela det kunskapsmått, hvilkei. är--nödvändigteHer behöfligt för den, som vill göra anspråk På och anses för att ega en mot tidens fordringar svarande allmänbildning. Elementarläroverket bör organiseras så, att öfver och jemte detsamma inga andra läroverk. böra kommö i fråga än sådana, som afse egentlig vetenskaplighet. eller för särskilta yrken rent egendomliga tillämpningsstudier: Derigenom, ätt de för alla inedborgare nödvändiga läroämnena förläggas tillelementärläroverkets lägre, och de för allmänbildning behöfliga ämnena till dess högre stadier, och derigenom att för öfrigt samtliga ämnen ändamålsenligt fördelas, blir det möjligt att inrätta elementarläroverket så, ätt vid detsamma ingen dispens från något ämne bör eller kan komma i fråga. 3. Samtliga de döda språken, såsom egentligen tillhörande den s. k. lärda bildningen, böra från elementarläroverket utgå och förläggas till universitetet. 4. Näst efter modersmålet, som genom både läse-, taloch skriföfningar bör grundligen inläras, må bland språk tyskan först inträda, dernäst engelskan och sist franskan.