Aftonbladet – 10 september 1847, sida 1

jemte ständigt talar med Disciplarne, så börja de vanligtvis efter en kort tid, att sjelf tala detta språk både med läraren och sinsemellan. Franska och Engelska undervisas af olika lärare efter nära nog samma method. Räkna. En längre erfarenhet har fört mig på methoder, som vanligtvis föra på någon kortare väg till målet än den vanliga skolmethoden. Bokhålleri, det dubbla italienska, eller efter bobag, det enkla. Äfven här torde methoden vara afvikande ifrån den mera allmänna afskrifvare-methoden, i det all så snart en affär är bestämd, Disciplarne sjelfva måste ordna den i sina olika böcker. Stilistiska öfningar eller så kallad ämnesskrifning, börjas med lättare uppsattser och går småningom öfver till bref, m. m. Religion är såsom Kunskap redan inhemtad i skolan, men fortsättes med Bibelläsning och en lätt ofta bistorisk förklaring. Geografi och Historia är äfven redan inhemtad i skolan, men fortsättes med de yngre, der äfven de äldre kunna deltaga. Ordning. Utan att en sträng skolordning rubbas, lemnas Discipeln gen frihet, att han ej med tafatthet eller skolrädsla beträder sin framtida bana. — Vänner af skolväsendet, isynnerhet de, som intressera sig för denna skola och vilja öfvertyga sig om methoden samt skolans gång, äro alltid välkomna. — Reflekterande ifrån Provinserna, som hedra mig skriftligen, kunna räkna på att med omgående få svar. Stockholm, September 4847. C. M. SPANIER, Köpmangatan M ö.