Aftonbladet – 30 augusti 1847, sida 3

ne nn LÄROVERKSFRÅGAN. Det orättvisa i beskyllningen af nyhetsmakeri i läroverksreformen. (Slut från Lördagsbl.) Men det gilves ännu en lifsfråga, kanske den vigtigaste af dem, som tillhöra skolreformen, nemligen den om framkallande af ett mera uppfostrande element i ungdomsbildningen. Man har aldeles förbisett hjertpunkten i läroverksfrågan, om man tror, att hon är affärdad med en ny lärometods, högre löners och lärokursers, skärpta examinas och ett mera sammanhängande styrelsesystems införande i skolorna. Detta är allt godt och ett oundgängligt negativt vilkor för en lyckad ungdomsbildning; men på långt när ej hufvudsaken. Det vigtigaste är danande af ett sant d. ä. kristligt moraliskt sinnelag kos ungdomen. Äfven denna reformvännernas fordran är ingen nyhet, som efterföljande utdrag ur den 400-åragamla ständerskriften skall visa. Ett annat hinder för en rätt upfostring är, at ungdomen för fritt tillåtes et alt för mycket fålängeligit, honom skadeligt och oanständigt lefverne såsom spel, supande, lättsinniga visors sjungande m. m. Hvaraf skier, at ynglingar, seden theras flyktiga sinnen blifvit vane vid thessa nämnda och thylika fåfängligheter, så aldeles theraf intagas, at theras hug drages från alt alvarsamt och nyttigt, och the endast söka efter at thermed få förnöja sina sinnen och begärelser. Thetta är et så almänt förderf, at thet smittadt en ganska stor NS a Ks ROS rear NOSA re (Insändt.)