Aftonbladet – 22 maj 1847, sida 2

(Insändt.) STOCKHOLMS TEKNOLOGISKA INSTITUT OCH FAHLU BERGSSKOLA. (Slut fr. gårdagsbl.) Trenne slags fördelar af föreningen bafva, när man närmare betraktar förslagen, blifvit förespeglade, nemligen i afseende på lärarne, i afseende på eleverna och i afseende på det förenade läroverket sjelft eller den tekniska bildningen i allmänhet. Låtom oss pröfva hvardera serskildt. Af fördelar för bergsskolans lärare hafva icke många blifvit framdragna. Att lärarne i hufvudstaden, under beröring och umgänge med flera kamrater vid den tekniska undervisningen, vinna i måingsidighet, -liflighet och meddelsamhet samt icke så Jätt komma i en söfvande isolering, såsom professor Å. uttrycker sig, kan väl icke alldeles bestridas; men de torde, innan de hunnit göra sig skicklige för erhållande af lärareskapet i det svårlärda bergsmannayrket, haft tillräcklig tid att, dels vid universitetet och teknologiska institutet och dels under en mångfaldig beröring med bergsbruksidkare, samt under resor i och utom riket, sätta sig i så säker besittning af dessa, numera för öfrigt icke så sällsynta bildningens fördelar, att de ej löpa fara att ji någon småstad nedslås eller försoffas, helst de ständigt äro omgifna af ungdom och sysselsatta med de intressantaste experimenter, som handteringen har att erbjuda. Naturvettenskaper och deras praktiska användande pläga sällan lemna likgiltigheten insteg. Föga troligt är ock, att experimenter i bergsväg skulle iättvilligare och med mera nöje påtänkas och utföras i hufvudstaden, än i sjelfya bergslagen och vid bergsskolan, helst om denna. enligt det mycket förnuftiga förslaget för några år sedan, låge vid eu bruk med egna grufvor, skogar och metallurgiska verkstäder. Föröfrigt gälier här den regeln, att lärarne väl få vara nöjda med bergslagen och äfven med en aflägsen mindre småstad, om läroverket i sin helhet der är bäst och fördelaktigast placeradt; hvarjemte härvid noga bör ihågkommas, att skälen i detta afseende för universitelernas flyttning till hufvudstaden alldeles icke få eller behöfva afses vid en stor applikationsskola, hvars lärare och ordinarie samt flera extra elever redan genomgått universitetet, innan de till skolan ankomma; samt att applikationsskolans uppgift alldeles icke är att bibringa allmän humanistisk bildning, mångsidiga ra SN RKO TS NN SO SEEN ASKR