Gotlands läns tidning – 30 juli 1858, sida 1

inrikes. Stockholm. Kal. Mit har från samtliga Doms kapitlen infordrat yttranden, huruwida inom siiften preftz brist är för handen, samt förslag, i sådant fall, til åts gärder för dess afhjelpande. — Folkskolefrågan. J enlighet med Ständers Rad framställning, om förändringar folkslolewäsendet, för hwilket ändamål Ständerna anslagit den personliga styddoafgifteno halfwa belopp, har K. M:t, d. 23 sistl. April, stadgat: 1) att sadane mindre skolor, fom i 18. 3 mom, ar K. kungörelsen d. 29 Sept. 1853, omförs mälas, må, med iakttagande af hwad i öfrigt derom i samma kungörelse finnes stadgadt, öfverallt å landet, os beroende utaf afståndet från folkskola, fom är med eramis nerad lärare försedd, och till det antal, fom församlingen för lättad tillgång till underwisning för derinom warans de barn finner behöfligt, inrättas, i ändamål, att det förs sta förberedande funffapåmåttet för nybörjare må i dessa mindre skolor funna inhemtas, och att således de skolor, för hwilka, enligt folkskolestadgan, examinerade lärare ers fordras, må företrädedwis hafwa till föremål de mera försigkomna barnens undermisning; 2) att af de medel, Ständerna anwisat, dels till uppmuntran för nyss oms förmälda smaskolors ändamålsenliga inrättande, dels ock till understöd rör de examinerade skollärarne, hwarje förs samling, fom erbjuder fig att tillskjuta 3 af den summa, fom utöfwer församlingens nuwarande lIillskott erfordras till joltunderwieningens ändamåldenliga ordnande, må ega att, efter K. M:to pröfning, erhålla den återstsende tres djedelen; dock att, i fall få talrika ansökningar om dylis ka understöd skulle inkomma, att tillgångarne icke blifwa tillräckliga, det på pröfning beror, att, efter fig företecns de omständigheter, ordna fördelningen; och 3) att, derest ett ftigande nit för solkbildningens befrämjande, utöfwer hwad i jolkskolestadgan i allmänhet är affedt, skulle för anleda, att, för en eller gemensamt för flera förfamlins gar på landet, inrättas sadan högre solkskola, fom för de arbeteklassen tillhörande barn, hwilka blifwit begåfvade med bättre fattningoförmåga och lifligare håg att lära, lemnar tillfälle att, under handledning af lärare, hwilken blijwit för studier, idkade wid universitetet, wäl mwitöar: dad, winna något högre mått aj bildning ech inhemta gagneliga kunskaper, utan att dragas ifrån manliga Iefz nadeförhållanden eller nödig öfning för duglighet och ihäre