Gotlands läns tidning – 18 juni 1858, sida 1

— Waderleken. Efter några få och små regns skurar öfwer wisa delar af prowinsen, föll under natten till gardagen ett häftigt oc) ymnigt askregn, och den beta luftkretjen mar i följd deraf i går nagot afkyld. Måtte snart riklig nederbörd ytterligare upplisiwa landtmannens förhoppningar! —Wäådlig död. Arbetokarlen Ajws på Oftere garn 11-åriga jon Withelm har d. 13:e d:s, under (ce i ett tröskwerk wid Ganne gästgifwaregård, nedjallit och derwid blifvit få skadad, att han genast ljutit döden. — Mord och Sjelfmord. Wid Lewede gård i Wald socken bar Söndagen d. 13 d:s följande utomordentligt hemska och djupt b:klaganswärda händelse timat. Smeden Gabr. Tun. Westerlund, boende å nämnda gårdo grund, fom på fördagsserternuddagen från sitt hem bortgått för att efterse en kolmila, jann wid aterkomsten på Söns dagomorgonen till sitt nybvggda och först sedan ett par dugn bebodda hus sin 25-ariga hustru jemte 2:ne barn, en gosse (23 är) och en slicka (9 månader gammal) liggande klädda i sängen, alla tre badande i blod i följd ar djupa stärningar i halsen och döda, samt hustrun hållande i banden en rakknif. Ejfter all anledning bar hustrun först mördat barnen och derefter fig jjelj. Bewvckeljegruns den gissas hafwa warit någen swartsjnka mot mannen. — Den medifolegala besigtning, fom hölls påföljande dag ar SPromweLäkaren D:r Kolmodin, war i få matto märflig att derwid närworo ett Jujtiie:RÅd, Rirets Ständero Juftide:Durbudsunn och toi Vands-Sekretes raren i länet. — Wid ertra ting i Södra Häradet fom: mer ransakning att jke om detta ohyggliga mord. Gbotlands Ssandels-fiotta, som år 1856 räknade 66 fariva om 2,721 läster, består innewarande år 1858, af 76 sartrg om 3.767 lr, enligt Patones Skeppofalender 1858. — EICmEULHUATIÄÄTUUCLRKet. Sedan de öfliga examina i de vid Läroverket genomgångna lärostycken försiggått d. 9:e och 10:e d:s från kl. 9 —1 före och 34. — 18 efter middagen, skedde d. 11:e från kl. 14 e. m. förevisning af prof på ungdomens framsteg i Teckning samt slutölfningar i Musik och Säng samt Gymnastik. AT lärjungarnas anförvandter och målsmän voro vid dessa ungdomshögtider några tillstädes; det trånga utrymmet i de ännu begagnade lärosalarna hindrar här en anmärkning, som eljest varit fullt behörig, neml. att man vid dessa högtider borde tå se om än icke alla, dock åtminstone de flesta af föräldrarna och målsmännen tillstädes. Ty liksom dessa föräldrar icke ega en dyrbarare egendom än sina barn, så borde de också ingalunda försumma att med sin närvaro belöna och uppmuntra de unga, då dessa offentligen redovisa för sina insigter och färdigheter. Samma anmärkning gäller om sluthögtiden å Sollennitets-salen, då lärare och lärjungar samlas kring sin Ephorus, hvilhen, töre hemförlofningen till föräldrahusets och sommarens glädje, tillkännagifver ungdomens betyg och flyttningar, samt utdelar belöningar och bifall åt den flitiga, rättelser och varningar åt de försumliga, välsignelse öfver alla, och då bön och sång afslutar läse-årets arbeten. IIasfva vi väl någon oslentlig fest, som med den nyss antydda kan mäta sig i enkel och rörande skönhet? Har väl en talare någonsin rikare och mer gripande ämne för själ och hjerta? Anblicken af den friska, blomstrande och efter terminens mödor fria och sorglösa ungdoms-skaran; anblicken af ett snart inträdande tidehvarf som skall aflösa det närvarande; domslutet som merändels förebådar de unges blifvande dom i Lifvets Storskola; domslutet om det vigtigaste och ädlaste arbete på jorden, om ny-odlingar hvilkas skördar skola båta för tid och evighet — månne icke allt detta midt i hvardagsveckan kan skapa helgedagar af oförgätlig betydelse? Om ett par år har det nya ståtliga Läroverkshuset öppnat sina lärorum och sin högtidssal: der blir vid skolans högtider utrymme för ungdomen och dess målsmän, och då, hoppas man, skola talrika åhörare och åhörarinnor bevista läroverkets både pröfningsdagar och belöningsdag. En blick på det af Rektor utfärdåde programmet visar hur fullständigt Läroverket numera, i enlighet med tidens fordringar, erbjuder tillfälle för olika anlag till undervisning 1 elementerna för allmän bildning. Religionslära och Modersmål, Historia och Geografi, Matematik (Geometri, Arilmetik, Algebra), de gamla språken (Latin, Grekiska, Hebreiska), de lefvande d:o (Franska, Tyska, Engelska, Danska, Norska), Naturvetenskaper (Botanik, Zoologi, Fysik, Kemi), Filosofi (Psykologi), Välskrifning, Teckning, Musik, Gymnastik, Skrifoch Tal-öfningar — af denna förteckning synes hvad läroverket i sitt sträfvande vill och åsyttar, nemligen icke allenast grundläggandet af egentligen S. k. lärda studier, utan ock af praktiska insigter och färdigheter, undervisning för lifvets olikartade behof, utveckling af själ och hjerta, tanke och tal, af sosterlandskarlek och skönhets-sinne, al. — en frisk själ i en frisk kropp. Vid läroverkets sluthögtid sistl. Lördag d-. 12:e d:s upplästes ett utdrag ur det i läroverks-kollegiet angående