158 101 Här må nu besinnas, att till den undervisning, som förekommer i Ambulationseller Roteskolorne erfordras icke examinerado lärare, utan böra i hvarje sockens elitskola, om den har duglig lärare, dessa småskollärare kunna bildas. De kunna då tagas bland socknens kända medlemmar, till stor trygghet i flere hänseenden. Ofvan anförde exempel antyder ock hvilka blygsamma anspråk på lön genom denna anordning kunna påräknas. Om än den nyss uppgifna siffran 50 rdr rgs i allmänhet icke vore för lika fall tillräcklig, så är dock säkert, att om, såsom jag antydt, den lägre och högre undervisningen i folkskolan särskiljas, skall till den lägre undervisningen ett stort antal för ändamålet duglige lärare kunna erhållas för en relativt högst ringa summa, och med dessa lärare likväl bedrifvas till det mesta detsamma, som nu under sammanblandningens vanmakt kan åstadkommas af de examinerade lärarne. Genom desse lättköpte lärare, om deras antal blir tillräckligt och deras tjenstgöring ändamålsenligt ordnas, kommer denna första undervisning alla barn utan undantag till godo. Genom dessa småskolors inverkan, blifver det möjligt för de fasta skolorne att upphöjas till en högre läroanstalt, duglig i den mon att mer upplyste och till väsendet bildade lärare anskaffas, och vid hvilken läroanstalt äfven den fattigastes barn kan deltaga för intet, samt utan att på minsta sätt genom skolan rubbas i dess naturliga anspråkslöshet, hvilket äfven är af stor vigt. IOC1ICI. Det nu sagda angifver den i sanning stora betydelsen af ambuladtionsskolors fullständigande, såsom föregångare till framtida roteskolor. Härtill erfordras större medel, än socknarne ännu kunna, eller åtminstone länge vilja anskaffa. Jag äger i detta hänseende en mångfalldig erfarenhet, att hvad som med nu befintlige tillgångar kan åstadkommas, måste blifva mycket ofullständigt. På dessa grunder får jag föreslå, att de medel, som nu äro i fråga att användas för folkundervisningen inom länet, må i första rummet, ja till en början uteslutande, användas till upprättande af tillräcklige ambulationsskolor, härvid dock såsom vilkor fästadt, att för delfående af medlen, måste både ambulationsoch fasta skolornas förrättningar ordnas och bedrifvas efter en god plan, hvarförutan medlen kunna alldeles förspillas. Hvad jag för min enskilda del anser såsom en god plan, blifver för vidlyftigt att här i detalj uppgifva, men om Sällskapet åstundar en framställning deraf, kan detta ske muntligen, t. ex. vid Sällskapets nästa sammankomst. Såsom vilkor för delfående af dessa medel bör visserligen äfven fordras, att församlingen skall sjelf för det uppgifna ändamålet ikläda sig en deltagande uppoffring, ty der icke nit finnes att sjelf göra något, är mycken anledning att befara ett vårdslöst användande af främmande hjelpmedel. Men att sluta af den allmänt rådande sinnesstämningen hos allmogen i afseende på skolan, måste man dock under den närmaste framtiden hafva små anspråk på penningebidrag af folket, om någon skolförbättring snart skall komma till stånd. För en lämplig utdelning af medlen torde böra föreskrifvas, att alla församlingar, som åstunda del af medlen, skulle samtidigt på en viss tid af året, jemte sina ansökningar, till Förvaltningsutskottet ingifva berättelse om den plan för skolan, som man ämnar iakttaga, hvarförutan böra bifogas uppgifter om hvarje församlings folkmängd, areala omfång och redan befintlige lärare för såväl fasta som ambulatoriska skolor, samt om de tillgångar, som redan i hvarje församling kunna finnas, feller från församlingens sida beredas för folkskolan, vare sig genom fromma stiftelser eller annorledes. Med ledning af dessa uppgifter, jemförde med den utdelningssumma, som Sillskapet har att tillgå, synes fördelningen af beviljade understöd kunna lämpligt försiggå, om verkställigheten häraf sker på en tid för hela länet, och icke på olika tider understöd beviljas åt enstaka sökande. Hvad i öfrigt angår den här förut omnämnda planen för skolornas anordning, må blott i korthet påminnas om tvenne oeftergifliga grundvilkor för folkskolans ändamälsenlighet och duglighet neml.: Gör den för alla nödvändiga undervisningen åtkomlig för alla, och ordna läsningen i skolan så, att läraren får göra ett i sänder. I Bohus län lära en stor del af församlingarne vara så små till omfånget, att man skulle anse några ambulationsskolor der icke böra komma i fråga. På grund af min erfarenhet från andra delar af riket t. ex. från Westergöthlands inskränkta socknar, är jag nästan förvissad, att ingenstädes de fasta skolorna nu äro nöjaktigt bevistade och ej hel