hvilka skulle blifva skolans årsinkomst. Härmed skulle bestridas: lön för läraren 300 rdr bko,) hyra af rum 133 rdr 16 sk. samt ljus, ved och städning 66 rdr 32 sk., summa 500 rdr bko. Dertill komma, såsom man finner, skrifmaterialier, böcker m. m., hvilka blifvit en enskild utgift för den som åtagit sig saken. Då skolrummet borde inredas med snygga bänkar för 40 barn, med 6 å 7 skåp (ett för hvarje astons lärjungar) med kartor, plancher m. m., samt skolan derjemte förses med skrifböcker (hvilka efter Menzerska methoden gå till I rdr rgs för hvarje barn) med grisleltaslor, några läseböcker m. m., så torde de 500 rdr rgs, som dertill äskades, ej varit en öfverdrifven summa, Den sålunda framlagda planen blef af fabriksföreningens fullmäktige gillad och antagen, såsom det syntes t. o. m. med värma, och planens upphossman fröjdade sig hjertligen åt den framgång saken vunnit och såg redan i förnoppningen de sköna resultater detta sabrikanternas vackra beslut skulle lemna i en ej alägsen framtid. Dock återstodo några hållhakar afseende å den der garantien. Förgäfves invändes, att summan ej vore vådligare än att hvilken enskilt person som helst kunde åtaga sig att garantera densamma. Saken fordrade betänketid och förslaget borde med mera uppmärksamhet granskas, såsom ock billigt var. Denna granskning, hvars resultater länge afvaktats, har nu ledt derhän, att hrr fullmäkige, utan att vidare i ärendet meddela sig med den person, som gjort det ifrågavarande anbu) ) det, förkastat detta anbud, och vändt sig till Tyska folkskolan, för att om aftnarne, tvenne immar, få begagna dess lokal och dess lärare. På detta sätt slipper man ifrån saken med mycket godt pris — vi hafva hört sägas att folkskolläraren åtagit sig 2 timmars undervisning om dagen för 200 rdr rgs ). Nu är det klart för hvar och en, som äger någon erfarenhet i dessa ämnen, att en lärare, som redan ägnat 6 å 7 timmar om dagen åt undervisningen af en massa barn, omöjligt kan, afven med den största lärareförmåga och det mest brinnande nit, undervisa ytterligare 2 timmar, så att deraf blifver någon frukt. Dertill kommer, att tiden blifvit nedprutad från 3 till 2 timmar, under det 3 redan utgjorde en mycket kort tid, samt att barnen alldrig komma att blifva hemmastadda i lokalen, hvadan ett långt uppskof måste inträffa med utdelningen af skrifböcker etc., ifall ens någon ordning dermed kan vinnas. Man behöfver ej känna saken mycket, för att fatta att hela planen, hela afsigten att kunna meddela de stackars fabriksbarnen åtminstone någon undervisning, någon väckelse till en sedlig och intellektuell verksamhet, någon kännedom om hvad till lifvets förhållanden hörer, härmed är totalt omintetgjord. För dem, som ej haft annat syfte än att uppfylla allan rättfärdighet deruti att de inrättat en skola, utan att fråga efter om dermed något i afseende å ändamålet vinnes, skall det sannolikt synas beqvämt, att slippa ifrån saken för så godt pris. Och för denna prisbesparing — vi vilja undvika att begagna ett hårdare uttryck — har man uppoffrat det väsentliga — för dess skull har man tanklöst förkastat ett anbud, som förtjenat ett bältre bemötande och — som allArr drig mera göres Fabriksföreningens hrr fullmäktige få i morgon närmare redogöra för förhållandet. Vi äro alldeles öfvertygade, att de skola göra det till sina kommittenters belåtenhet. ) Denna lön är visserligen ringa, men dels afsåg hr H. att få en lärare med små behof, dels ägde denne lärare tillfälle att bereda sig någon förtjenst under den tid på dagen, då han var ledig. Understallningsvis framställdes äfven, att läraren skulle kunna på något sätt erhålla fritt husrum.