Göteborgs Handels- och Sjöfartstidning – 5 januari 1853, sida 2

lärorikt det muntliga föredraget kan vara, likg nödigt är det dock att fixera vissa stödjepunk. ter, och att repetera dem så ofta till dess de äro fullkomligt säkert inhemtade. De allmän na räsonnemangerna blifva alltför svåra at fasthålla i minnet, derest de ej ansluta sig omkring vissa gisna, fasta punkter. Man riskerar åtminstone alltid att vid en examen lärjungar: ne visa sig sämre än de i sjelfva verket måhända äro. Mera praktiskt syntes läraren i handelsgeografien gått till väga. Afven han undervisar, om vi ej misstaga oss, i detta ämne icke mer än två timmar, men han hade låtit lärjungarne följa en gifven lärobok och lära eig den, hvars före de också i allmänhet med säkerhet besvarade de frågor som gäfvos dem. I den högre arithmetiken hölls med kontorsklassen en kort examen, hvaraf man endast kunde inhemta, att lärjungarne uträknade vissa tal, som gåfvos dem, och att läraren sörklarade dem vara rätt uträknade. Man kan, såsom lätt inses, föga sluta af sådane enstaka prof, alldraminst om, såsom lärjungar sjelfva yttrat, de ej voro alldeles främmande för de tal, som skulle komma att vid examen gifvas dem till uträkning. I afseende å de prof, som voro framlagda på elevernas bokförning, äro vi ej kompetente domare och vilja således ingenting annat yttra, än man i allmänhet anser institutets elever vara rätt skickliga härutinnan, hvarföre de också gerna emottagas på handelskontoren. De böcker, som här företeddes, innehöllo utomdess endast renskrifna, förut korrigerade räkningar och bref, så att således en kompetent domare af dem möjligen kunde sluta till lärarens, men ej till elevernas skicklighet. Af skönskrisning företeddes mycket vackra pros. Särdeles var ett prof af en yngling i elementarklassen utmärkt. På s. k. förståndsräkning visades ett par rätt intressanta prof. De allmänna undervisningsämnena, som egentligen öfvades i elementar-klassen, tycktes hafva blifvit drisna med allvar, men som vi ej anse dem tillhöra Handels-institutet, enligt hvad längre fram skall visas, så hafva vi på examen deri lagt mindre vigt. Vi hafva här, flygtigt som det kunnat ske i en tidningsuppsats, sökt redogöra för hvad Handels-institutet år. Detta omdöme har beklagligen ej kunnat blifva fördelaktigt, men vi våga påstå att det är sanningsenligt, så vidt en opartisk och icke alldeles oerfaren granskare af examen kunnat dömma. Vi skola i en fortsättning af denna uppsats bemöda oss undersöka hvari felen ligga och antyda sättet för deras afhjelpande, m. e. o. visa hvad institutet kan vara.