Dagens Nyheter – 31 januari 1872, sida 1

Re — a Re Hvvskap ir makt. Af Betti Paoli. Öfversättn. af L. De V. (Fons. fr. nr 21601 Låtom oss snarare sysselsätta oss med en närmare liggande fråga. Är qvinnans intelligens verkligen så beskaffad, att hon med framgång kön bedrifya högre studier? Den tusenfaldiga korus, som. med ett bestämdt nej besvarar denna fråga, kan i intet hänseende gifva utslag. Deruti uttalar gig endast en subjektiv åsigt. Att den är ullmän lemnar icke en: borgen för att den ör riktig. Huru många fördomar kunde man ej uppräkna, hvilka en gång, äfven af de mest ädla och upplysta menniskor, ansågos för obestridliga sanningar och nu deremot of det enklaste förstånd med ett medlidsamt leende: afhöras? Endast försöket att bibringa qvinnan en vetenskåplig bildning kan fälla utslaget öfver hennes påstådda oförmåga i detta hänseende. Men detta försök har ännu icke skett i Europa.) I Amerika, der man med högeinnad lberalitet vågade försöket, har det lemnat de mest tillfredsställande resultater.. Man tillåte mig att här anföra föreståndarens för Oberlie College, Reverend James Fairchilds egna ord: Under de första åtta åren af min verksamhet vid denna högskola, berättar han sin franska gäst, föreläste jag latin, grekiska I och hebreiska under det nionde matematik, under de trenne följande åren moralfilosofi. Ibland åhörarne befunno .sig lika så många flickor som ynglingar. Aldrig har jag med hänsigt till deras förmåga funnit dem emellan en qvantitativ olikhet. Båda könen lemnade ett lika antal lärjungar, som hade lättare-eller svårare att fatta, som voro vetgiriga eller tröga. För kort tid-sedan bivistadejag vid: universitetet i Michigan en filologisk föreläsning, En. ung, flicka öfversatte och förklarade Thucydides med en klarhet och grundlighet, som skulle ha satt mig i förvåning, om jag. ej vid andra lycker redan gjort samma iakttagelse.t . Det förstår sig att ingen är tvungen: att i allo följa denne läroplan... Valet: af hvad hon vill lära, står skolflickan fritt. Hon kan efter godtycke åsidosätta de studier, för hvilka hor icke känner sig kallad, och vända hela sin uppmärksamhet till de andra, I sjelfva verket vore det ett löjligt pedanteri att. påstå, att de klassiska språken, matematik: o. 8: v.. skulle vara. obligatoriska ämnen i, qvinnans undervisning. Men omchyarje derpå. riktad tvångsregel vore en stör dårskap, så är deremöt qvinnans printipiella uteslutande från alla högre studier icke mindre en orättvisa, af hvilken de begåfrade, ) Författarinnan irrar gig häruti. I era af Europas länder: hår? döttå försök. blifvit gjordt och, så mycket mig bekant är, med framgång. Afven i Stockholm torde måhända några rön ha bevisat, att qvinnan är i stånd att tillegna sig en högre bildning. öfvers. anm.