mt ——L LL ..— vw ter, hvilka med en half million rdr underhålla mellan 40 och 50 stipendiater, den undervisningsafgift, som cen student i Oxford eller Cambridge måste erlägga, är högre än vid någon annan högskola i verlden. Och hvad mera är, denna undervisning, som kostar universiteten och de enskilda studenterna så ofantligt mycket, är i och för sig otillräcklig, uppfyller icke sitt ändamål. Ännu mäste de etuderande mot särskild ganska dryg betalning genomgå privata liärokurser, för att fylla luckar i det offentliga undirvisningssystemet (alldeles såsom hos oss !). Slutligen må man icke glömma, att de akademiska läseterminerra omfatta inalles fem månader af året, att ferier inträffa tre särskilda gånger, och att den längsta af dessa ledighetsperioder räcker fyra hela månader; och vi fråga nu om någonsin sedan civilisationens början det högre offentliga undervisningsväsendet annorstädes varit på ett så barockt sätt organiseradt. (Icke fullt så galet, men i alla fall något ditåt bos oss!) Huru illa det än i dag är bestäldt med våra universitet, bjuder mig likväl rättvisan att erkänna, att de gått framåt sedan den tid då Gibbers, den store historieskrifvaren, måste afstå från hvarje förhoppning att få en någorlunda hjelplig undervisning af universitetens professorer, hvilka han karukteriserade såsom de der insupit vida mera portvin och fördomar än kunskaper.t I detta afseende har en förbättring inträdt, men hela systemet behöfver icke desto mindre grundligt reformeras. TSE Nn RN TR RE NN FS PN DEN NO RNEN V EEE N RA