Dagens Nyheter – 6 februari 1869, sida 2

rof, och med odjarets snabbhet och styrka fullfölja de angreppet. Frihetens timmar blifva då svart räknade för den anfallne, som låtit sig öfverraskas och ej under freden skapat en stridbar befolkning, från hvilken till den reguliera armeen, i mån af bebof, utströmma vapenföra män, hvilka ersätta de fallne, och: sålunda göra möjligt att utan uppehåll fortsätta striden, intilldess det blir den utmattade finden, som, väckt ur drömmen om sin historiska mission, slntligen ber om barmhertighet. I motsatt fall och innan undervisningen i depoterna ens hunnit ordnas, är den anfallne siagen och nedtrampad, och hans land eller stycken deraf oåterkalleligen förklaradt för den segrande statens geografiska fulländning. Man måste, huru ski!jaktiga åsigterna om armöens bildande än må i öfrigt vara, komma öfverens derom, att det är i skolan, som militärundervisningen måste börja, och motionären föreslår riksdagen, att taga första steget till en fosterländsk krigsundervisning i rikets offentliga skolor och undervisningsverk. Den bör begynna i folkskolorna och der ej vara vidsträcktare än att den aflärarne kan meddelas. Gossen borde i folkskolan vänjas vid en rak och otvungen kroppsställning samt att efter kommando göra vändningar och olika slags marscher. En daglig öfning i dessa enkla rörelser, omvexlande med läsning och fristående gymnastik, skulle för en lång framtid lära dessa blifvande män icke blott en del afrekrytexercisen, utan jemväl den icke ringa konsten att snabbt uppfatta och verkställa kommandoord. Derjemte skulle de öfvas (utan krut) att sigta, bedöma afstånd 0. s. Vv. Motionären har härefter ett präktigt anförande om fosterlandskänslan och huru den bör inplantas i gossens bröst samt ständigt hållas lefvande genom åsynen af nationalitetens symbol: den blågula fleggan. Vi frukta emellertid, att om motionärens varma önskuingar i detta hänseende ginge i fullbordan, skulle svenska folket framdeles blifva mer ensidigt patriotiskt, än som är öfverensstämmande med naturens ordning — denna orubbliga lag, som befaller, växter, djur och menniskor att oupphörligt förflyttas, förändras, acklimatiseras i nya zoner, och utan bvilken lags följande vi svenskar ju icke skulle vara Sveriges innevånare, utan Svarta hafs-kustens. Motionären yrkar vidare att en större krigsbildning skulle lemnas lärjungarne i folkskollärar-seminarierne; att i elementarskolorna den militära undervispingen skulle vara både praktisk och teoretisk samt att framdeles det äfven skulle åläggas wuniversiteterna att meddela sådan. Vid de 31 högre elementarläroverken skulle ofticerare användas till lärare i militära ämnen. På de utförligt framlagda grunderna föreslår motionären att riksdagen måtte anvisa: 1:) 24,9060 rdr, att från början af nästinstundande statsregleringsperiod och tills vidare utgå efter härofvan angitna fördelning, nemligen: till löneförhöjning åt dein, hyilka i folkskoleseminarierna undervisade i vapenförivg och gympastik 1,800 rdr, till arvoden å 600 rdr åt de officerare, hvilka från armöen kommenderades för att i de högre elementarliroverken meddela praktisk och teoretisk krigsundervisning 18,600 rdr; samt för den i de lägre elementarläroverken afsedda krigsundervisningen 4,500; 2:0) 3.000 rdr att för år 1870 ställas till k. maj:ts disposition för att användas till premier, för författandet af de bästa läroböcker för krigsundervisningen i folkskolan samt elementarläroverkens högre och lägre afdelningar; samt 3:0) ett reservationsanslug af 4,000 rdr, att likaledes för år 1870 ställas till k. maj:ts disposition, för att efter behof anvindas tlll omkostnader för den ifrågasatta upteringen af musköter af äldre modell. z