Folkskolläraremötet i Södertelje den 24 juli. (Forts. fr. AZ 475.) Öfver andra frågan, om sättet för undervisning i svenska historien yttrade sig kyrkoherdarne hrr Wennerström, Malmborg och Hamnström samt skollärarne Karlsson och Erixon. Hrr Wennerström och Malmborg yttrade betänkligheter mot det antyddaå sättet, att börja med närvarande tid för att sedan gå baklänges, och herr Hamnström ansåg sättet alldeles förkastligt. Den första talaren förordade Fryxells svenska historia. Hr Karlsson önskade veta om man menade, att början skulle ske med nyare historien, således med Gustaf I, eller om meningen vore att börja med den tid som nu är. Hr Erixon upplyste, att han trodde sig veta det meningen vore att börja med den innevarande stunden; hade ingen erfarenhet af hvarken fördelarne eller olägenheterna utaf ett sådant tillvägagående, men trodde att tanken ändock icke vore så alldeles orimlig; från de späda åren lära barnen först att känna närmaste och konkreta föremål. Den tid som är ligger naturligtvis närmare till hands för uppfattningen, än den för årtusenden tillbaka förgångna; trodde att en kort undervisning om tidråkningen, tillbakagående från den innevarande dagen, veckan, månaden och året, kanske ej vore så alldeles olämplig såsom inledning til! historiens studium; från denna inledning må man leda sig till händelser och personer, först de närmaste — hemmet, skolan, kommunen, med dess framstående personligheter — och sedan de fjärmare, såMe — —— OR TERR EEE————OORRTTTRERTAVETNNNRRRSTSR ttrETNA