BIKSPAGEN Frågan om medicinska undervisningens ordnande. (Slut från gårdagsbl.) Hvad åter den minskning i lärjunge-antal angår. hvilken. särskildt hvad Upsala vidkommer, otvifvelaktigt skulle blifva en följd deraf, att de medicine studerande vid det närbelägna medicinska läroverket i Stockholm finge fenomgå ä ven den teoretiska studii-kursen, så förmenar utskottet. att denna minskning med deraf följande lättnad i arbete icke kan komma att utöfva ett menligt inflytande på medicinska fakulteten; ty med detsamma fakulteten finge färre lärjungar. skulle ej blott dess undervisning, koncentrerad på detta mindre antal. blifva mera fruktbringande, utan ock mera ledighet vinnas för vetenskaplig forskning. För öfrigt anser utskottet öfverflödigt att erinra derom, att propartionen mellan de studerande i Stockholm och Upsala, under förutsättning att undervisningen blefve lika god på begge dessa ställen. ovilkorligen måste i regeln komma att rätta sig efter beqvämligheten och lättheten att erhålla undervisning på hvartdera stället. Ty det är icke tänkbart att do studerande. med uppoffring af tid och pengar, skulle föredraga att vid det ena läroverket vänta på tillfälle att få dissekera och laborera m. m., heldre än att vända sig till det andra, der de utan uppskof skulle kunna vimöga tulfälle till dylika studiers idkande. Detta leder utskottets tanke omedelbart på de medicine studerande, för hvilka det obestridligen skulle lända till fördel, i fall de kunde få tillfälle att äfven vid Carolinska institutet genomgå och afs in teoretiskt-medicinska studii-kurs. Ty så luige de camde äro Nänvigade till akademierna för afslutande af denna kurs, kan följden svårligen blifva någon annan, i fall antalet af dem, som efter aflagd medico-filosofisk examen bereda sig till medicine kandidat-examen, är mvcket stort, såsom förhållandet är i Upsala, der enligt senaste studentkatalog icke mindre än 100 studerande hörde til rd kategori, än aft studierna förlängas och fördyras. Ty då somliga af de medicinska undervishiugsanstalterna, t.ex. anatomisalen, icke medgifva samtidiga studier mer än för ett jemförelsevis inskränkt antal. så blir följden att en del studerande nödgas gå och vänta på tillfälle till undervisnings orhållande, Visserligen kan man vid sådant förhållande, genom anordnande ar en viss saccession i undervisningen mellan och inom de särskilda institutionerna och läroämnena. i någon mån förmildra verkan af dessa olägenheter, men att helt och hållet undanrödja dem, när allt för många lärjungar trängas om undervisningen. torde nänpeligan vara möjligt. Och i hvad fall som helst måste dessa nödfalls-anordningar lägga ett tryckande band på studiernas frihet och ett hinder i vägen för de studerande att på ett för sig ändamålsenligt sätt bestämma gången af sina studier. Bessa olägenheter skule äter utan tvifveli väsentlig mån undanrödjas, derest de studerande finge tillfälle att äfven vid Carolinska institutet genomgå den teoretiska lärokursen. Ty derigenom skule säkerligen en del af dem, hellre än att vänta på undervisningstillfällen vid universi tetet. begifva sig till institutet och dymedelst bereda både sig sjelfva och de qvarblifzande kamraterna större Doqvämlighet vid undervisningen. Genom att sålunda fördelas på trenne läroverk skulle de studerande äfven otvifvelaktigt erhålla en sorgfälligare undervisning, enär derigenom flere lärare än för närvarande komme att handleda dem. Och har utskottet ansett sig ega desto T skäl att vid åetca tillfälle frå hålla det hittills alltför mycket förbisedda intresge, hvilket de studerande ega vid den medicinska undervisningens ordnande, som detta ordnande väl hufvudsakligast bör afse deras bästa. Hvad slutligen Carolinska institutet angår, kan utskortep icke undgå art framhålla, hurnsom den nu varande anordningen måste, med afseende på detsamma, anses i högsta grad otiltredsställanda. och ändamålsvidrig. Ty först och främst medför den för institutet i dess helhet den behjertansvärda olägenheten, hvilken fedap ofvan blif