flödigt att rekommendera denna lilla bok : allmänhetens åtanka. Den erhåller förmod ligen en strykande afsättning, vår bön för utan. Handlingar ur von Brinckmanska arkivet på Trolle-Ljungby, utgifna af Gust. Andersson. Andra delen. Örebro hos N. M. Lindh. Denna del, som sett dagen sedan den af vår litteratur förtjente utgifvarens-bortgång, har ett nästan ännu högre intresse än den första. Utom ett antal pergamentsbref från de första Wasa-regenternas tider samt bref och handlingar af svenska och utländska regenter och furstar, äfvensom enskilda personer från mycket olika tider (från 1511 till 1822), innehåller den, under en särskild afdelning med öfverskrift Ur Carl Gustaf af Leoolds brefsamling?, ett stort antal mycket intressanta bref, vexlade mellan honom och en mängd framstående personer bland hans samtida, bland dem Adlerbeth, Adlersparre, Choreus, Engeström, Gjörwell, Huns Järta, Kellgren, Reuterholm, Ånd. Lindeberg och Tegner. Hela antalet handlingar och bret uppgår till omkring 150. Pedagogisk Tidskrift, utgifven af L. Å. A. Aulin. Första häftet. Stockholm hos E. Westrell 1865. Ju mera undervisningsfrågorna tilldraga sig den allmänna uppmärksamheten, måste man med tillfredsställelse se, att de erhålla en egen organ, der de blifva med lifaktighet och med ett från allt pedanteri fri sakkännedom diskuterade. Detta är mer än hvad som kan sägas om den tidskrift för elementarläroverken, som under de sednare åren med statsanslag utgifvits i Upsala; att det skall blifva fallet med den nu framträdande tidskriften, ger detta första häfte någon anledning att hoppas. För att en sådan diskussion skall blifva fruktbar, samt lifvande och föryngrande inverka på läroverken, fordras dock som oeftergilligt vilkor att alla de, vare sig skolmän eller icke, som tänkt öfver dessa frågor och se dem, mindre i deras inskränktare förhållande till skolornas schemata, än i deras samband med det lefvande samhället, ej hålla sig tillbaka från densamma och sålunda bevara den från den ensidighet och trånghet, hvari den eljest så gerna förfaller. Det är under denna förutsättning vi helsa hr Aulins tidskrift välkommen. I den anmälan, som beledsagar detta första häfte, förklaras tidskriltens uppgift blifva att behandla frågor rörande elementarbildningen och isynnerhet metodiken i alla undervisningens grenar; att redogöra för vigtiga tilldragelser inom svenska och utländska läroverk; att meddela öfversigter öfver de årliga programmerna och granskningar af läroböcker och andra utkommande arbeten, som stå i samband med skolväsen det, samt biografiska ö!versigter; alt g statistiska och personella notiser om läroverken och deras förvalming, så nya och tillförlitliga som de i hufvudstaden kunna erhållas från den officiella kallan. Äfven skall under titeln miscella, utrymme beredas för intagande af kortare eller vidiyftigare vetenskapliga uppsatser inom olika kunskapsrenar. . Af artiklar och uppsatser finner man i detta häfte: Öfversigt af de vigtigaste tilldragelserna på skollagstiftningens område efter 1820, at N.; Bidrag till lösning af fråfan om grekiskans ställning vid elementaräroverken, af H. F. Hult; Om undervisningen i främmande lefvande språk vid våra elementarläroverk och några dermed sammanhängande frågor, al S—n, samt en förträfflig uppsats af rektor Rabe om läroverkens betydelse.