Till Redaktionen af Aftonbladet. I Aftonbladet n:r 107 förekommer den uppgift att skoladjunkten Es. Palm blifvit utsedd til kamrerare vid härvarande sparbank. Denn: uppgift är fnilkomligt riktig, och insändaren be Aftonbladet uppmärksamma, att hr Palm, der nyutnämnde kamreraren, är tjenstgöranad adjunkt vid Lunds högre eiementari samma läroverk hvars rektor Sommelius riksdagen påstod att skollärarne vid rikets ele mentarläroverk voro öfveransträngda af arbetc och derföre nödvändigt måste hatva löneförhöj ning. Emellertid visa lärarne vid Lunds elemen overk, och särskildt hr Palm, att hr Som melius talade osanning inför hela svenska natio. nen och dess representanter, då han påstod at nämnde lärare voro öfveransträngda, såvida nem ligen han menade att de voro ölveransträngda j skolan. i Aftonbladet har förut framhållit oskicket hos arne vid Lunds elementarläroverk, då nämnde are hade uppsatt en privatskola vid sidan at statens, och annonserade sig vara tillgängliga i denna läroanstalt, i hvilken ynglingarne kunde komma hastigare fram än i någon annan (istatens?) skola! Det bör såsom kanske det mest mirkliga för hållande med en statens tjensteman och såsom ett slående bevis på oefterrättlighet i en småstad. der opraktiska och föga grannlaga professorei regera, anmärkas, att skoladjunkten Es. Palm nu här samtidigt följande befattninga Hr Palm är landtbrukare, arrendator. ärare vid härvarande elementarsekreterare hos Lunds stadsfoll. mäktige, s a notarie i domkyrkorådet. notarie i, domkapitlet. s ägent för Skandia, s oo privatlärare, oe kamrerare i sparbanken, . lärare i realskolan. Sparbanken hälles öppen tre dagar i veckan, och hvem skall då sköta hr Palms tjenst i sko. lan? En af de afsigkomna studenter, som gå på legasvid alla möjlig fall. Man har framhållit folkundervisningen såsom det vigtigaste i landet -bör då detta vigtiga begagnas såsom bisyssla och såsom en tjensteman finner för godt. Icke hos någon annan tjenstemannakår skulle staten låta sig nöja med dylikt förbiseende af sk vldighet. Lund den 14 Maj 1861. —