Aftonbladet – 7 augusti 1861, sida 4

Uti Holmbergska Bekhandeln i Btockholm samt hos öfige Hrr Bokhandlare i hufvudstaden och landsorten finvas till salu följande för elementarläroverken afsedda areten: Latinska Författare med förklarande armärkningar för elementarläroverken: Titi Livii ab urbe condita Libril—V. Text ch Commentar, af AUG. THEOD. BROMAN, Rector i ahlun. 8: 80. C. Jalii Cesaris de Bello Gallico Libri I— UH. Text o h Commentar af F. W. HÄGGSTRÖM, Acad. )öe. i Upsala. 9: 80. z Vergilii Maroais Eneides Libri I VI. Text ch Commentar af R. TÖRNEBLADH, Eloqu. Lcctor i almar. 9 rdr. arekiska Författare med förklarande anmärkningar för elementarläroverken: Platonis Cri!o in usum scholarium edidit ACHARIAS GÖRANSSON, Gr. L. Lector vid Upsala elenentarläroverk. 75 öre. Xenophons Anabasis med text, charta, comnentar och lexicon af L. A. A. AULIN, Gr. L. Lector i Gefle. ö rår. Denna för våra elementarläroverk omsorgsfullt och ef-: ser de bästa källor bearbetade skolupplaga af Xenophons Anabasis, som nyligen lemnat pressen, utgöres af tre band; (. Text med charta; I. Commentar jemte en inledning 9m krigsväsendet i Cyrilegohär, och II. Lexicon. — Commentaren är affattad enligt samma plan som förf:s beirbetning af Hiadens första sånger, samt afser, likasom de beirbetningar af Latinska författare med förklarande anmärkngar för elementarläroverken, som på samma förlag utgifts, att ständigt erbjuda lärjungen den hjelp, som består i anvisandet af den enda rätta och fruktbringande vägen före hans studium af de classiska författarne, neml. den srammatikaliska analysen Anmärkningarne bestå derr hufvudsåkligen i hänvisningar till Kubners im. fl; Grekiska Gramnhatiker, och vid jemoförelsen med Latinska språkbruk hänvisas till Rabes o:a. i skolorna begagnade Grammatikor , samt till Bojesens Antijviteter. — Vid utarbetandet af lexicenet, bar förf. uteslutande hållit sig till den attiska dialecten och dervid tagit till råds såväl alla tillsängliga hielpmedel och förarbeten, som sin egen genom mångårig lärareverksamhet bepröfvade erfarenhet om skolungdomens behof och förmåga. -Han har vid anförandet af ordens grundformer undvikit att uppblanda sina uppgifter med elementer tillhörande olika dialectet och sednare perioder af språket, likasom han i allmänhet iakttasit den vetenskapligt metodiska noggrannhet och consefvens, somfphilologiens närvarande ståndpunkt fordrar, ifven hos-ett arbete af öfvervägande pedagogiskt syfte.