BLANDADE ÄMNEN. — Le — MA Den förälskade Skolläraren Pojkar, tyst se riset här! Minns att jag kan lugga ! SR min Gud! då man är kär, uru tungt att pluggat) Nå, hur a det? ar han gift Carl den tölfte? Svara! Ja!v (0, låge jag i grift!) Och håns barn? förklara! Carl den trettonde, — kom fram! Lägg dig uppför stuten! Det är både synd och skam! Lägg: digspå-minuterit.. I (Hurshan gråter, liten dräng! Hur chans tårar trilla: Den-som älskar. är ej sträng!) Tyst, mitt barn! sitt stilla! Med geografin en stund Måste nu jag pinas: Hur är jordens skapnad? Runds. (Så är äfven Linas.) Går hön eller står hön? Går Och kring hvad? Kring...verlden. Dumbom! (Undrar hur hon mår, Lina, efter färden?) Nå; hur var det? Westerås Hvar är-det beläget? (Ack, dit for hön nyss; gudnås! Syltar gurkor träget;s. c Men min suck den långa väg Flyger snabbsom strålen.) Nå,-hur vardet? genast säg Jo, jag minns — i Smålen. För ohyggligt mycket smörj, Åsna, är du mogen! (Sörj ej, 0 min Lina, sörj, Sörj ej! jag är trögen, Gud, hvad hon är god och söt, Fri från alla brister Nå, hur var det? Småland? nöt! Nerke, -herr. mägister!n Pojkar! jag står mer ej ut, J mig gören galen: (Är jag icke det förut Af de ömma qvalen?) Alla-borden j ha stut Efter gamla lagen, Nås hur var det?.Det är slut, Jag ger lof för dagen, Bryn. — Utvandrares qvarlåtenskap. Om man går ill utvandringskommissionens byrå vid Canal Street Newyork, så får man.se uppstaplade högt upp mot väggen kistor och koffertar, säckar och korgar, ylde med mångfaldiga slags effekter. Detta är de ödes qvarlåtenskap; det är de stackars utvandrarnes gendom, deras, hvilkas kroppar ligga på hafvets often. Der stå de; qvarlefvorna af åre effekter, som en lefnadsglade, djerfve emigranten medförde. från embygden. Man betraktar dem med torra ögon, ty jan känner icke den lidandets historia, som är med en förknippad; man har icke sett de tårar, som flöto