Aftonbladet – 17 januari 1855, sida 2

— Ibland de mångfaldiga saker som annonserades till julen fanns äfven en artikel under titel: Det alfabetiska lekverket. Julklapp för lilla prinsessan äfvensom för andra barn af två till fyra års ålder. En artig lek med 10 marker, att dermed lägga ut hvarje bokstaf i vårt alfabet, angelägen för talorganernas öfning hos barn som börjat tala, samt ett behändigt sätt att lära bokstäfverna för dem som snart skola börja läsa. Af Abraham Philander. Denna smånätta uppfinning förtj-nar uppmärksamhet hos föräldrar och uppfostrare. Den består af 10 små fyrkantiga trieller pappbitar, genom hvilkas sammanläggande man kan, efter en bifogad tabell, sammanlägga hvilken bokstaf som helst af det vanliga svenska eller s. k. fraktur-alfabetet. På samma gång vi förmoda att denna leksak, under ledning af uppmärksamma uppfostrare, skall väsentligt bidraga till utveckling af barnens iakttagelseförmåga och lätta den svåra konsten att lära läsa, tro vi dock att det varit fördelaktigare om metoden kunnat användas på det numera vida mer begagnade s. k. latinska eller antiqua-alfabetet, hvilket, isynnerhet i sin kursivskrift, mycket närmare liknar den vanliga skrifstilen, så att barnen genom användandet af sådana figurer äfven skulle kunna inhemta de första grunderna för skrifkonsten. Små på papp uppklistrade bokstäfver, hvilka af barnen kunna sammanlöggas till hela ord och satser, äro ett ganska passande materiel för den första undervisningen, och begagnas äfven i de länder der den 3 k. skrif-läse-metoden användes. Vi fästade under loppet af förlidet år våra läsares uppmärksamhet på en liten förträfflig afhandling af hr P. Svedbom, Om de ol:ka sätten att lära barn läsa, och vi hafva äfven med tillfredsställelse erfarit, att många föräldrar och uppfostrare deraf blifvit ledda till bättre och förnuftigare ider i frågan om bibringandet af den första undervisningen. FFF ÄeoJAeÅÄ—