Aftonbladet – 8 juni 1850, sida 2

läst, var enligt stadgarne afgifven i sistlidne Mars månad, och omfattade blott året 4849. Af det anförda böra vi i främsta rummet omnämna direktionens fattade beslut, att till Kongl. Maj:t ingå med förnyad anhållan om proposition till rikets näst församlade ständer, om statsanslag till föreningens bär i staden, och särdeles med afseende på arbetaren i verkstäderna, inrättade slöjdskola, hvilken med sin nu tillryggalagda 4!, års verksamhet, redan har uträttat mycket godt och fosterländskt, det bästa, det vigtiga om ock det enda, som varit gjordt för arbetaren och hans lycka, emedan det handlar om hans verkliga upplysning, hans bergning, hans kapital af arbets-förstånd, hans arbetes förädling och bättre lön: en skola, som har framkallat hos handtverksklassen i hufvudstaden och mångenstädes i landsorterna en allmän öfvertygelse om den matematiskttekniska skolundervisningens höga värde, och i vår tid blifna oumbärlighet för slöjderna: har med offentliga examina och expositioner bevisat, genom icke få sina elevers verkligen förvånande framsteg, att utomordentliga gåfvor och konstsinne väl finnas hos vår bandtverksungdom, fast hitintills i dvala och omedvetna. Med det nu begärda statsanslaget, lagdt till föreningens alla tillgångar af ledamöters årsafgift och Stockholms stads anslg till hyra för lokal, kan direktionen blifva satt i tillfälle att ändtligen bringa föreningens slöjdskola, såsom Söndagsoch Åftonskola, ull likbet, så till undervisnings-timmarnes antal i veckan, som till läroimnenas mångfald, med hvad andra länder längesedan ega, snari i hvarje, äfven den ringaste stad, för sina arbetares bidning. Man bör då visserligen hoppas, att en regering, huld för arbetarens sannskyldiga bästa, och rött inseende den oraätliga vigt som för industrien och slöjderna är fästad vid den tecbniska undervisning-n, skall bebjertande och med tillfredsställelse upptaga svenska slöjdföreningens i fosterländskt sinne ru gjorda anbållan, helst all makt ligger deruppå att den rörelse, som visar sig hos de arbetande klasserna att komma framåt, i tid och väl ledes för deras och det allmänna bästa, så att den håg för bildning, som otvifvelaktigt visat sig, tillfredsställes med en verklig och tänkande. Slöjdföreningens skola bar bittills, med de tillgångar föreningen egt af sina medlemmar och af Stockholms stad, samt med det nu i tvenne år, enligt Rikets Ständers beslut uppburna statsanslag af 2000 rdr, redan hunnit bilda sig en stor materiel för undervisningen, och sist med ända till åtta lärare, på Söndagen och på alla aftnarne af de öfriga dagarne i veckan, undervisa i Aritkmetik och Geometri, Bokföring, Kostnads-förslagers uppgörande, geometrisk och annan Frihandsteckning, allmän Konstruktionsritning, Fackritning för särskilda yrken, Perspektivlära och Machinritning, samt i Ornamentsmålning och Formning lera och vax efter gipser och ritningar ur antiken. Denra undervisning har upptogit 5 timmar på söndagen och tvenne timmar af hvarje de öfriga dagarne, eller tillsammans 47 timmar i veckan; men svarade ej ännu emot behofvet. Det har visat sig att på de tvenne dagar i veckan, då skolan hållits öppen tre timmar tidigare än vanligt, nercligen från kl. 4 till 7 e. m., för bibliotekets och samlingarnes begagnande, hear ett stort antal elever redan då infunnit sig för att få fortsätta sina till skolundervisningen hörande arbeten af ritvingar eller räkningar, ehuru lärare för denna tid ej varit att tillgå. Flere läroämnen än de hittills i föreningens slöjdskola föredragne höra henne till, och äro, hos oss såsom annorstädes, obestridligen nödvändiga för nutiders handtverksmän, då machiner allt mer och mer komma under arbetarens hand, till hans bjelp att vinna tid och kraft, samt arbetsmaterialen med hvar dag skifter i en anppan. nyvunnen ur naturen, genom fysikens eller kemiens biträde. Men ett ökadt antal lärotimmar fordrar ett ökadt antal lärare, och då slöjdföreningens egnva tillgångar ej förslå dertill, samt frågan är hel oeh hållen af allmän natur, en statens angelägenhet, så söker direktionen att genom statsanslag fiona enda medlet att kunna, såsom behofvet fordrar, öka slöjdskolaes undervisning:ider till 7 timmar på söndegarne och 4 timmar på hvarja af de andra dagarne, eller till 34 timmar i veckav, uppå hvilka de särskilda ämnena skulle hafva tillsammans 406 :, undervisningstimmar. Detillökade läroämnena skulle blifva: Beskrifvande Geometri i betsd!ig utsträckning, elementerne af Fysik och Kemi, Materialkännedom, Timmermansoch Stenhuggningskonst, läran om Arckitektoniska listverk cch Pelare-ordningar, Verktygsoch Machinlära, samt undervisving i Svenska språket och handstil, äfvensom uti författande. ef korta, rediga uppsatser i industriella frågor. Om Stockholms slöjdskols, så förfullständigsd, ändock icke ännu undervisar uti allt hvad da bästa utländska söndagsoch aftonskolorna för handtverkerierna omfatta, så skall hon emellertid eza det mesta och det oumbärligaste dera; och den erfarenhet som inom svenska slöjdföreningens skola redan vunnits af den utsträckta beröring skolan redan heft med en mängd yrken — ty från icke mindre än sexliocn särskilda hafva, intill 4849 års slut, hennes elever kommit — bör vara en tillräcklig borgen att direktionens mu framlagda förslag är uppgjordt så som det närmaste bebofvet hos oss fordrar. Hvem heldst som gjort sig mödan att besöka svenska slöjdföreningens skola på lärostunderna — och vi taga för afgjordi att det icke saknats ledamöter af statsrådet, som funnit frågan ega nog hög och po fosterländsk vigt, för att med egna ögon någon gång se henne — har troligen blifvit förvissad om att hon ledes med slivar och fullt begrepp om hvad honinnebär, samt att hon eger lärare med varmt pit och stor skicklighet, hvilka för en ringa lön, annan än den goda gerningar fästa inom eget bröst, offra åt henne sin tid, samt här räcka den flitige, ordentlige arhataranm an tt vänlig och hijelnsem hand. att föra