Aftonbladet – 11 december 1849, sida 2

IrIdH VETKSdullitTicCnS JUltiRd PpUurUuRCT, Och njutningens inbjudande butiker, Det lefnadsfriska, unga sinnet glädtigt nalkas De salar, der de ädla nöjens gudar skalkas., — I sistledne Bore läsas några reflexioner om en tilldragelse i skolreformfrågan inom Stockholms stad, hvilken otvifvelaktigt har sin märkvärdiga sida, och det i mer än ett afseende. Vi ämna med det första för egen räkning yttra oss om saken, i anledning af det officiella som derom inhemtas i här utkommande pedagogiska tidskrift. Under tiden rekommendera vi till läsarens uppmärksamhet Bores artikel, hvilken vi således taga oss friheten reproducera. Den lyder: Nytt försök till reaktion i Skolfrågan. Under det man tid efter annan genom tidningarne erfarit, huru den af Kongl. Maj:t anbefallda läroverksreformen uti de flesta landsorter bringas till verkställighet, har man hittills förgäfves väntat, att äfven inom hufvudstaden något steg skulle tagas till reformerande af de gamla läroverken, hvilka här kanske äro i större behof deraf, än någorstädes. Sedan någon tid har till och med berättats, att en sammansättning härstädes vore å bane till förhindrande af hvarje reform och till bibehållande af status quo, trots Kongl. Maj:t och Rikets Ständer. Vi hänvisa för detta ändamål till det nyss utkomna sjunde häft:t af Ny tidskrift för lärare och uppfostrare. Läsaren finner deraf, dels att direktionen öfver Stockholms stads undervisningsverk, hvilken det hade ålegat att befordra K. M:ts befallning till verkställighet, hittills underlåtit att i detta afseende uppfylla sin skyldighet, dels att en pluralitet af hufvudstadens gymnasiioch skollärare, förmodligen härigenom uppmuntrad, efter att hafva tagit kännedom af det kongl. cirkuläret, som utstakar grunderna för läroverksreformen, icke tvekat att till bemälte direktion inkomma med ett föfslag till s. k. reglering af hufvudstadens läroverk i uppenbar strid med den nyss utfärdade kongl. förordningen, och egentligen icke äsyftande nägot annat, än bibehållandet af status; quo i det närmaste oförändrad. Sålunda finner man t. ex., att då det kong. cirkuläret andefalier föreningen af gymnasium, lärdomsoch apologistsbola till ett sammanhängande läroverk, ockholr pluraliteten deremot fordrar att bibehålla ala dessa skolearter åtskilda och hvar för sig i des nirmasio lika ofullständiga som hittills. Då K. M. uttryckligen hefallt, att dispens skall lemnas från läsningen af alla de gamla språken, så vill besagde pluralitet endast medgifva dispens från grekiska och hebreiska, icke från latin. Då K. M. just genom medgifvende af nämnde dispens uppenbarligen velat bereda ett af behofvet högt påkalladt tillfälle för sådana ynglingar, som skola öfvergå till de praktiska yrkena och som derföre icke behöfva spilla åratal på de gamla språkens studium, och att uti de andra läroämnena kunna erhålla den grundligare underbyggnad, som endast de fullständiga läroverken kunna gifva, så förklarar deremot pluraliteten af de lärde herrarne, att det härvarande behofvet icke synes fordra någon fullständig realundervisning och föreslår, att de s.k. apologistskolorna måtte bibehållas i det närmaste uti samma nödtorftiga skick som hittills (!) m. m. Och slutligen för att sätta kronan på verket, sedan man sålunda uppenbarligen trotsat eller kringgått nästan hvarenda af det kong!. cirkulärets föreskrifter i afseende på läroverkets organisation, blyges man icke att omsider vilja slå puder i ögonen på direktionen och allmänheten genom den sofistiska förklaringen, att motsägelsen skulle vara mera skenbar än verklig och att man icke ansåge sig hafva handlat emot andan af det kongl. cirkuläret. Om än detta af lärarnes pluralitet framburna för slag skulle, såsom man säger, hafva varit i säck in nan det kom i påse, kunna vi dock ej föreställa oss att pluraliteten af den kongl. direktion, till hvilker detsamma blifvit framlemnadt, kan undgå att gifvå de herrar lektorer m. fl. som undertecknat förslaget en lämplig tillrättavisning för den uppstudsighet emo K. M., som de härigenom ådagalagt. Att direktio ORENBST REOT EEE VIEN CT SON ERAN EEE