Aftonbladet – 14 juni 1845, sida 1

Stockholms Lyceum och Rea!-Gymnasium. Uti denna sedan år 1839 fortsatta läro-inrättning motta sas nybegynnare af 6 eller 7 års ålder, äfvensom äldre gosar och ynglingar med hvad knanskapsmått som heldst srundlig undervisning lemnas af skickliga lärare i alla vic Skolor och Gymnasier förekommande vetenskaper, äfvenson ker grammatikalisk kunskap bibringas så väl i de gaml språken (Latin, Grekiska och Hebreiska), som i de nyar: Tyska, Fransyska och Eagelska). I anledning af gjord: förfrågningar om lärotiden, meddelas här den upplysning att försldrar kunna med full säkerhet påräkna, alt de, som ngå i denna läroinrättnipg vid 7 eller 8 års älder, eller sednare der inträda med en mot deras älder någorlunda varande kunskapsgrad, kunna taga fullständig Studentexanen, utan de gamla språken vid 46 års ålder, med de gama språken vid 47 år, samt att de, som äga goda naturssåfvor, skola vid 48 eller 49 år erhålla i denna examen le högsta betyg, som åt ynglingar från något annat läroverk blifvit afgifna; slutligen att student-examen tages genast vid ankomsten till Akademien och således utan all vi dare förberedelse derstädes, när lärokursen är fullständig genomgången. Inhemtandet af erforderliga kunskaper föl nträdet i 2:dra klassen vid Krigs-Akademien medhinnes före 4 års åtder. Inträdet i Lyceum kan ske vid hvad tid på iret och vid hvad ålder som belst, men ju förr det sker, lesto mera vinnes i tid, säkerhet och grundlighet. Lärjun;arne äro icke bundna vid någon viss klass, utan i mån af törre framsteg i ett eller flera kunskapsämnen, uppflyttas 1e efterhand i en högre klass, för att der begagna undervisningen i dessa ämnen. De elever, som för närvarandt begagna läroinrättningen, utmärka sig genom oförderfyade seder, anspråkslöshet och flärdfrihet. Helpensionärerne bc samma våning med undertecknad, läroinrättningens före. ståndare, och äga således den närmaste tillsyn. Nermart ipplysningar kunna erhållas genom bref eller ock mundtlisen, JM 7 vid Oxtorgsgatan, 4 trappa upp. Der finnes äfLen en uppsats på de elevers framsteg, hvilka begynt sina tudier i denna läroinrättning, hvaraf ett tillförlitligt. omdöme orde kunna fattas om lörosättets beskaffonhet och ändanålsenlighet. C. 0. RAMSTRÖM.