Aftonbladet – 15 oktober 1842, sida 3

Nyligen har utkommit i Bokbandsin i Stockholm och landsorterna, häfiad, å 32 bko: TYSK MINNESBOK, eller Samling af de för Tyska språkets lärande nödvändigaste ord, talesätt, öfningsexempel och ordspråk, med grammatikaliska upplysningar samt anvisning till rätta sättet för bokens användande; af OTTO E. LEFFLER, Lärare i tyska språket. Till närmare upplysning om denna boks ändamål och användande, anser man sig böra intaga det i dess början be : fiatliga Förord: Hvilka methoder man än må antaga för ett språks lärande, måste kunskapen deri hufvudsakligast bero på minnet. Att bafva på förhand utantill lärt sig och äga i minnet de ori, som oftas: förekomma i dagligt tal, måste således gifva den betydligaste läctnad, för att sedan kunna sjelf vidare utbilda sin kunskap. Af sådan orsak voro också fordom s. k. libri memoriales eller minnesböcker allmänt i bruk för Latinska och Grekiska språken, på den tid då dessa allmännare lästes, skrafvos och talades. I samma män de lefvånde språkens studiam blifvit mera uthredt i samma mån torde äfven sådana minnesböcker för dem finnas nyttiga och nödiga, och det har gifvit anledningen till detta lilla arbetes utgifvande. Det var först illämnadt i en ganska inskränkt skala, men författaren har sedan fannit nödigt gifra deråt en något större omfattning medelst tilläggande, så väl af eit större ord-förråd som af edaade exempel för samtals-öfningar, och genom reglor för substantivernas och adjektivernas böjning efcer författarens egna enkla method, hvilket otvifvelaktigt skall finnas vara af nytta för nybörjaren. Hvad rättasta sätte 7 denna minnesboks begagnande angår , så torde hvar och en iäsare sjell lävv hafta funhit, att kunskapen om ett ord, som man har så i minnet, att jet ej kan glömmas, är lika god med kunskapen om 40 elier 20 ord, som hastigt blifvit inhemta!, men innan kort iter går förlorad. Men för att behålla ett ordförråd väl i minnet, gifres, utom för dem, som äro högst ovanligt begåfvade, blott e:t medel, nemligea ett ofta upprepande till cess det väl fästal sig, och är meningen der:öre med denna bok, särdeles om den sättes i hand på nybörjaren, i få ord sagd: mycket korta läxor för smärre bara, ö å 10 ord hvarje dag, men deremot stäsdiga repetitioner, först af de näst föregående dagarnzs lexor, och derefter, emellanåt, af det de lärt för en eller flera veckor tillbaka. När eleven på det:a sätt hunnit väl genomgå alla de i boken förekommande särskilta orden, äger dem säkert i minnet och lärt att böja dem enligt reglorna; må Han börja med at äfven lära de vid bvarje afde!ming uppställda exemp!en för talöfningar; då läraren bör låta bonum efter desamina; gendm est olika användande af det inhemtsde ordförrådet, bilda allebsnda fraser. På sådant sätt skall ban efter någon tid sga ea minneskunskap och fåst grund för vidare kännedom af och håg att lära språket, som sedermera aldrig förvinner. Den som redan äger någon kännedom i språket, torde ältast sjelf, i mån af denna kännedom, kunna bestänirha ära han bör begagna sig af boken, hvarföre författaren inser öfverflödigt att gifva honom nägra regior derför. Den pir honomfihufvadsakligen af nytta vid försäk i samtal på Tyska. På samma ställen finnes äfven; hbäftad å 4: 24 bko: TYSK SPRÅELÄKEA ara jemte Stitöfningar samt LäsebokE och Ordbok, af Otto E. LEFFLER, !äraro i tyska språket.